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高职院校开放式教学模式初探——以石家庄职业技术学院“数控加工工艺与编程”课程教学为例
被引量:
1
1
作者
李鹏志
李兵林
曲莉娜
《石家庄职业技术学院学报》
2016年第2期5-7,共3页
开放式教学中有创新学习、移动学习、翻转课堂、慕课等形式,阐述了在"数控加工工艺与编程"课程开放式教学中尝试过的一些成功做法:采用互动、对比教学潜移默化引入新内容;理"实"互动,提升课堂教学效果;让学生在的...
开放式教学中有创新学习、移动学习、翻转课堂、慕课等形式,阐述了在"数控加工工艺与编程"课程开放式教学中尝试过的一些成功做法:采用互动、对比教学潜移默化引入新内容;理"实"互动,提升课堂教学效果;让学生在的开放环境中进行创新学习和自主学习;改革课程考核形式,助力开放教学活动.
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关键词
开放式教学
创新型学习
移动终端
翻转课堂
慕课
原文传递
题名
高职院校开放式教学模式初探——以石家庄职业技术学院“数控加工工艺与编程”课程教学为例
被引量:
1
1
作者
李鹏志
李兵林
曲莉娜
机构
石家庄
职业技术学院机电工程系
石家庄市第六中学教务处
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2016年第2期5-7,共3页
文摘
开放式教学中有创新学习、移动学习、翻转课堂、慕课等形式,阐述了在"数控加工工艺与编程"课程开放式教学中尝试过的一些成功做法:采用互动、对比教学潜移默化引入新内容;理"实"互动,提升课堂教学效果;让学生在的开放环境中进行创新学习和自主学习;改革课程考核形式,助力开放教学活动.
关键词
开放式教学
创新型学习
移动终端
翻转课堂
慕课
Keywords
open teaching
innovative learning
mobile terminal
flipped class
MOOCs
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校开放式教学模式初探——以石家庄职业技术学院“数控加工工艺与编程”课程教学为例
李鹏志
李兵林
曲莉娜
《石家庄职业技术学院学报》
2016
1
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