浅谈石家庄市大众网球运动的发展

该文以石家庄市大众网球运动为研究对象,以寻找网球运动发展的突破口为研究目标。首先,从石家庄人对网球运动的关注度、经济发展水平及市民网球消费水平、网球场地设施、对人力参与和人才培养过程中存在的问题进行了分析和研究;最后,根据问题提出了完善石家庄市大众网球运动发展的策略,即建立健全市场制度;大力宣传网球文化;加大对网球场地设施的投入与管理;加强师资队伍建设,着力培养后备人才等方面,促进石家庄市大众网球运动的健康快速发展。

新工科背景下应用型本科院校新型人才培养模式的构建与探索——以石家庄学院化学工程与工艺专业为例

在新工科背景下,要从品德、知识、能力等多维度对学生进行培养,以使学生获得优秀的道德品质、宽广的知识背景、深入的专业知识、独立的思维能力、良好的交流能力和持久的学习动力等多方面的素养与能力。本文以石家庄学院化学工程与工艺专业为例,分析在转型发展和新工科应用型人才培养过程中遇到的问题,并针对上述问题,采取相关应对措施,为同类型高校的发展和应用型人才培养提供借鉴。

数学教师对初中学生自主学习的培养

学生普遍缺乏自主学习的观念,受家庭教育的影响、学生自主学习的热情不高。培养初中学生自主学习的能力:第一营造融洽的课堂气氛 , 引导学生去发现 , 使学生在快乐中学。第二因材施教 , 让学生去动手研究,去调查。万紫千红都是春。第三通过精心创设学生熟悉的情景让初中学生主动学习。还要做好知识衔接,培养认真细心的习惯,习惯成自然就是能力。培养学生自主学习能力要着重培养学生的数学计算能力。提高初中生的数学计算能力首先要让学生树立信心。信心比黄金重要。其次要处理好教师讲解例题与学生独立练习的关系。最后要处理好笔算、计算器的关系。让每个学生都有一个烂笔头。

基于文本的素养化问题设计探析

教材是学生学习的基础性资源,但道德与法治中考复习备考中依然存在着重教辅轻教材的问题,教材使用水平低、效率低,教材作为重要复习资源的作用被忽视和弱化。教师应借鉴问题解决式教学思路,以素养为导向,创新基于教材文本的问题样态,增强问题的能力性、思维性、价值性、实践性,用素养化问题引领学生利用教材进行自主学习,提高复习实效。

匠心选材铸灵魂 精巧设问提素养——2023年河北省中考道德与法治第28题分析

2023年中考道德与法治试题围绕时政热点,符合新《课标》要求,强化学生核心素养,设问稳中有变,考点维度广泛。分析后,发现学生答题过程中在知识分类、语言表述和书写等方面出现了一些问题。教学过程中应研读《课标》、紧扣热点、精选习题,着力夯实基础知识,强化答题方法,规范卷面书写,以在2024年中考中提升学生成绩。

初中英语课堂教学中的互动与学生参与度研究

通过对互动与参与度在初中英语课堂教学中的理论与实践进行分析和解决问题的努力,可以得出以下几点总结。个性化教学的实施策略和方法对促进学生的学习具有重要意义。在教学过程中,教师应针对学生的特征及需要,采取多种教学策略,调动学生的积极性,调动他们的积极性。同时,教师的角色转换也是实现这一目标的关键。在课堂教学中,教师要从传授知识的角色,转向指导、启发的角色。在构建学生学习参与评价体系和教学反馈机制方面,是一个不容忽视的问题。定期对学员的学习情况进行评价,掌握学员的需要、难点,并适时地做出相应的调整与提高。同时,教师需要及时给学生反馈,鼓励他们参与互动,并提供指导和支持。课堂互动与学生参与度对提高学习效果至关重要。教师应积极引导学生参与,并不断改进教学策略,以提高学生的学习兴趣和主动性,提升他们的英语水平。

初中语文教学中学生创新能力的培养

现如今,在知识经济时代,创新教育已经渗透到各个学科教学中,尤其对于语文教学来说,培养学生的创新能力对于学生的良好品质和审美情趣起着重要的影响作用。作为初中语文教师,为了适应时代发展的要求,他们在教学实践中不断地创造条件以培养学生的创新能力。本文结合自己的教学经验和实践,主要从几个方面对初中语文教学中学生创新能力的培养进行了探讨,以便为社会培养创新人才。

谈中学物理中如何实现素质教育

当前,在素质教育的指导思想下,学科教学不仅要完成专业知识内容的传授,还要注意学生综合素质的提高。为此,在中学物理教学中,要培养教师的学习能力,加强物理实验的创新教学,培养学生的科学态度和爱国情怀,同时要提高教师素质。

中学语文阅读教学的有效性研究

语文阅读教学是语文教学中的重要组成部分,也是中学生学习语文知识、提高语文素养的主要途径。然而,在目前的中学语文阅读教学中存在一些问题影响着中学语文阅读教学的进行,因此,如何提高初中语文阅读教学效率一直受到关注。本文从中学语文阅读教学的重要性出发,结合中学语文阅读教学中存在的问题,对如何提高语文阅读教学的有效性提出了几点建议。

现代教育技术在中学语文教学中的应用与研究

本文主要是论述现代教育技术在语文教学中的作用。

素质教育与中学历史改革

教育可以改变一个国家民族的素质,也是一个国家综合国力的一个重要方面。步入新世纪,世界各个国家正不遗余力地进行各种教育改革,希望以此提高国民素质、民族素养和综合国力。而我国正处于改革开放,经济快速发展时期,迫切需要培养和塑造出适合时代发展的、具有新的社会风貌的一代新人。青年一代学生是我国素质教育的主要对象,而作为一名教学生的教师必须首先提高自身的整体素质才能更好地去教授年轻一代,否则的话只能是误人子弟。所以在新课改的大背景下,我们的历史教育者必须跟上时代的步伐,不遗余力,争分夺秒地提高自己的素质并在如何教学上深入钻研,多多探索和努力。

新媒体时代中学语文阅读教学变化及对策探析

中学语文教学把阅读教学作为整个语文教学过程的重要环节。阅读可以帮助学生获取丰富的知识信息,同时还能提升学生的审美情趣和人文素质,促进学生的全面健康发展。因此,在素质教育背景下,阅读教学越来越受到教育界人士的重视。如今,随着社会的进步、科学技术的飞速发展,人们步入了新媒体时代。新媒体时代的到来使学生传统的阅读方式和阅读习惯发生改变,也对语文阅读教育提出了更高的要求。尽管如今数字技术已经成为我国当前教育的主要载体,但在新媒体时代,大量的教育资源却很难得到广泛地运用。这就给语文阅读教学带来了新的难题和挑战。为此,文章从中学阅读教学为切入点,对新媒体环境下中学语文阅读教学模式的转变及应对措施进行分析。

教学实践中学生数学学习力的培养

教师在数学教学环节中,通过在课前准备阶段,激发学习动力;在课上创设情境,诱发学习热情;在上课阶段,整体推进,分层教学感染学习热情;在课下阶段,使学生在不断地竞争中产生学习热情四个方面来培养学生的学习力。

中学物理教学中探究教学的策略

随着中学物理学科受关注程度的越发提高,其教学的方式方法也呈现出了改变,探究教学得到了较为普遍的应用,这是和新课改所提倡的教学理念相呼应的,同时也是满足学生个性发展的实际需要,因此说,广大教师要将探究教学予以有效落实。

人文关怀在初中学校管理中的应用研究

引言人文关怀强调的是学生心里方面的问题,而并不是只注重学习成绩。我们要做到为教师提供一个温暖舒适的工作空间,为学生创造一个和谐的学习空间。只有这样,才能同时调动老师和学生的积极性,才能提高初中学校管理的水平,最终提高整体教学质量,达到学校健康发展的目的。下文将对人文关怀在初中学校管理中的应用进行简单的阐述。中共十七大首次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。”

论初中语文教学提问设计的创新

和其他科目相比,语文对学生文字理解能力的要求更高,老师的课堂提问是否合理,对于提高学生文字理解能力有着很大的影响。本文根据课堂教学案例,阐述了初中语文课堂提问设计的意义与方法,期望给初中语文老师带来一定的帮助。

立足基础·注重思维·聚焦素养——2023年中考“图形的性质”专题解题分析

“图形的性质”是初中阶段“图形与几何”领域的重要内容.归纳分析2023年全国各地区中考“图形的性质”相关试题,并结合典型试题,从基础知识、关键能力和核心素养等方面,进一步理解图形的性质及其本质,解析优秀试题的解题思路.在此基础上,针对“图形的性质”专题提出具有可操作性的中考复习备考建议,以期为2024年的中考复习备考提供帮助.

试题分析与复习思考——以河北省2022年中考道德与法治第25题为例

通过对河北省2022年中考道德与法治第25题进行分析,得出学生在答题时存在的一些问题和对今后教学的启示,以期为2023年的中考复习提供借鉴,进而提高学生的成绩。

个性化教学在新课标人教版初中英语课堂中的应用与效果分析

文章旨在探讨个性化教学在适用于新课标人教版初中英语课堂的应用,以及其所带来的效果。随着教育改革的深入,个性化教学在英语教育中得到了广泛应用,其核心目标是满足不同学生的学习需求,激发学习兴趣和积极性。在新课标人教版初中英语课本中,我们将深入探讨个性化教学方法的实际落地情况,以及这些方法所取得的教学成果。

初中语文学科汉语言文学教学模式的创新与思路

在中学阶段,语文学科是基础且重要的学习课程,在教学中教师不仅要把握教材内容本质,也要思考如 何构建更为高效的教学模式,在符合教学要求,达到教学任务的基础上,使学生掌握更多知识。在新教育环境下,对 初中语文汉语言文学教学模式创新进行研究分析,不仅可促进学生文学素养提升,也可进一步提升语言文学教学质量 的提升。本文从初中语文汉语言文学教学模式创新重要性入手,分析了汉语言文学教学创新中应注意的事项,由此提出 了汉语言文学教学模式创新思路。