浅谈小学语文教学如何培养学生的语感

在小学语文教学中,教师要注重对学生语感的培养。增强学生的语文语感,让他们在接受信息和阅读文章时能抓住有用的信息,提高他们的阅读能力和理解能力。同时,语感的提高能提高该学生的语言表达能力,对于学生语文综合能力的提高具有重要的作用。在教学中,教师要通过创设各种情境,让学生在情境阅读中加深体会,和作者的情感发生共鸣,提高学习效率。

抓好小学语文教学 提升学生人文素养

语文学科是一门基础学科，其重要性越来越被人们关注。近年来，我们以提升学生人文素养为目标，以语文学科为突破口，做了大胆的尝试和实践，取得了一定的效果。

课堂教学的有效性

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,怎样提高课堂教学的有效性呢？我有几点体会：一、深入钻研课本新课程提倡开发与利用教学资源,其实最重要的教学资源就是语文教科书。

勤读多练有良方 常抓提效自然成

语文,是一门知识含量非常高的学科,绝不只是认字和阅读这么简单。随着现代化对学生知识储备的要求越来越高,对语文教师提出了越来越高的标准。一个语文教师,不仅需要掌握课本上的知识,还需要精通很多“门外知识”,比如书法、绘画、体育、地理等,且对语文教师提出了越来越高的要求。小学语文教学的目的在于让学生炉火纯青地运用祖国的文字,让学生在听说读写的基础上,得到美的熏陶,得到情感上的体验。