你若盛开,蝴蝶自来——关于教师发展的思考

曾经.有一个人为了得到美丽的蝴蝶.便买来一双跑鞋、一只网子。他穿上运动鞋,追逐了很久,终于在气喘吁吁、满头大汗中抓到几只。可是蝴蝶在网子里恐惧挣扎,丝毫没有美丽可言。一有机会,蝴蝶就会飞走。这就是“外因强求”。另一个人也很喜欢蝴蝶,他买来几盆鲜花放在窗台,然后静静地坐在沙发上品着香茗,望着蝴蝶翩翩而来,心中如吹过徐徐清风。这是“内因吸引”。当下.教师队伍发展水平良莠不齐,有的教师汲汲于名利,争荣誉、争利益,殊不知一切向“内”求,只有你变了,你的世界才会变.做好自己,一切美好才会随着而来……

多措并举 实现城乡学前教育高位均衡发展

当下城乡幼儿园发展不均衡问题日益突出,为解决城乡幼儿园的发展问题,石家庄市藁城区廉州学区不断探索与实践,整合优化资源配置以架构集团模块,加强交流与培训以提升幼儿教师业务素质,并结合园区环境深挖文化内涵,加大资金投入改善环境条件,逐渐形成“一园一品,百花争艳”的幼教工作新局面,积极提升学区幼儿教学工作质量,开拓城乡幼儿园均衡发展新路径。