高中数学教学效率提高之策略

高中新课改要求数学教学要以学生为主体,教师要运用灵活的教学策略,激发学生学习的兴趣,提升学生自主学习的能力,发散学生思维,确保提升数学课堂教学效率。

在文言文中学口才

口才是决定一个生活及事业优劣成败的重要因素。自古以来,能够圆润通达者多为能言善辩之辈,不善言辞者往往处事艰难,甚至遭致失败。

浅谈高中英语的词汇教学

词汇是构成语言的基本材料,没有词汇,学习语言就无从谈起。因此要想让学生学好高中英语,教师就必须扩大学生的英语词汇量,这是学习英语基本技能的基础。本文通过认真分析高中阶段英语词汇学习中存在的一些问题,提出利用恰当的教学方法来提高高中英语词汇教学效率,从而增加学生的词汇掌握量,提高学生运用英语进行交际的能力。

浅论高中英语教学方法

高中阶段英语是一门主要学科,新课程标准中提出英语教学要从激发学生的学习兴趣入手,在学生原有的生活经验和认知水平的基础上,通过体验、参与、合作的学习方式来进行教学,使学生掌握英语基础知识、发展综合运用能力以及培养学生积极的情感的形成和自主探究学习的能力。本文从四个方面来浅谈高中英语教学的几种教学方法:做好初高中英语的衔接工作、注重英语学习的交际性原则、培养学生自主学习的能力以及激发学生的学习兴趣。

浅析高中英语教学中存在的问题及改进方法

伴随着高中英语新课程改革的新一轮推进,教学大纲的要求发生了很大的变化,高中英语教材也发生了很大的变化,随之而来的,英语教师的教学工作也需要进一步的改进和提高,传统的教学模式已经不能适应现代教育的要求。所以,教师要锐意改革,改变学生被动接受知识的教学模式,确立学生在课堂教学中的主体地位,认真反思自己在高中英语教学中存在的问题,积极探索改进措施,提高英语课堂的教学效率,促进学生素质教育的全面成功。

浅谈高中政治的创新教育

当今时代是创新的时代,没有创新,就没有发现,没有创新就没有进步。一个民族,如果重视创新,那么这个民族就会不断得到发展。即创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发展源源不断的动力。中学政治教学不仅肩负着培养新世纪人才的光荣任务,还对创新教育的推行有着义不容辞的责任。因此,高中政治的创新教育始终是一个常谈常新的话题。