如何提高作文水平

作文水平的高低是衡量语文水平高低的重要尺度，应当重视作文水平的提高。许多师生、家长都渴望求索到一条提高小学生作文水平的捷径。然而，作文学习是无捷径可言的。因为写作文，尤其是要写出一篇好作文，作者必须有比较广博的知识，政治经济、文化艺术、历史地理、音乐体育和民俗风情，都要懂一些；同时，还须有比较熟练的写作技能，遣词造句、谋篇布局，都要能合乎情理。从这个意义上讲，作文是作者具有的知识和能力的综合反映，获取这些知识和能力全靠日常积累和磨炼，没有捷径可走。笔者认为，提高作文水平主要有下列五种途径。

同课异构——从两堂教学观摩课谈起

我有幸观摩两位教师的语文课，讲授的是同篇课文——徐志摩的《我不知道风从那个方向吹》。这两位教师的教学设计各有风采，迥然不同。其教学过程简记如下：（为叙述方便，两位教师分别称作教师A和教师B）

删繁就筒三秋树领异标新二月花——语文备课的新意、灵气、效率

备课是教学中必不可少的一个环节。教师天天备，年年备，在步履匆匆的行进中，我们是否该驻足凝思，备课到底有用吗？有效吗？该怎么备？