以chant激活小学英语课堂教学

在英语教学中,将"chant"引入课堂,用于英语词汇教学,可使教学形式活泼、韵律优美,深受学生的喜爱。实践证明,这是提高小学英语教学效率的有效形式。

我童年的快乐生活

不知道为什么，我很喜欢玩雪，所以每到冬天的时候，我就盼望下雪。记得那年冬天，我刚刚睡醒，发现外面下着雪，就赶快把睡在我旁边的姐姐叫醒，告诉她外面下雪了。然后又穿上衣服，把寄宿在我家的哥哥叫醒，告诉他吃完饭我们去玩雪。大概是因为我们很想玩雪的原因吧，所以我们很快就吃完饭了。吃完饭收拾完我们就跑到院子里玩雪，玩什么呢？对!比赛。

借书

星期日，我在妈妈的带领下来到图书馆借书。那里有很多人，但是却很安静。

借书

今天，我想到图书馆借课外书。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“当然可以，妈妈相信你可以自己去，但路上要注意安全。”

让绿色在生命中生机盎然

让绿色在生命中生机盎然,就要在活动中寻找成功的喜悦和快乐;就要带着师生走出村庄,走进城市、走进大自然;就要创设绿色人文环境,打造腹有诗书气自华的靓丽人生;就要建立了＂学案导学·自主互动＂的教学模式,把精神主动权还给师生,构建绿色生态课堂。

猫

我有一只猫。它长着大大的眼睛,尖尖的耳朵,湿漉漉的黑鼻子。它的毛是金色的。我家人都很喜欢它。它喜欢躺在太阳下晒太阳,或是玩妈妈的毛线。

我最喜欢……

我叫埃玛。我喜欢许多运动。我喜欢滑雪,淋雨,晒太阳。但我最喜欢的运动却是在雪地里滑雪。在家,妈妈问我"早饭你想吃点什么?"我说:"我想吃粥和鸡蛋。"