小学高年级语文主题式阅读课例研究

主题式阅读课,是群文阅读课的一种形式,是对同一主题下一组文章的阅读学习课,以粗读略读为主要策略,以分享感悟为核心价值,以探索发现为学习乐趣的教学模式。其目的是提高阅读的速度、质量,拓展阅读的深度和广度。同时针对教材没有呈现的内容和类别,根据学生的年龄特点,加以扩充和拓展,使学生保持良好的阅读兴趣,学会使用阅读方法,积累阅读经验,提高阅读品味,实现拓展阅读视野,逐步培养阅读习惯。

关于小学语文阅读教学的几点心得

阅读教学一直是语文教学的重点部分,培养学生的阅读能力与提高学生的阅读水平一直是语文教师关注的重点问题。在新课改中也要求教师必须构建富有个性、创新性的阅读教学,这就要求教师转变对待阅读的态度及阅读教学观念,运用听、想、看等综合方式激发学生的阅读兴趣,提高朗读能力,以全新的方式让学生在个性化阅读的广阔空间自由发展,语文能力得到真正提高。

足球运动员体能水平构成因素分析

通过对足球运动员体能水平构成因素的分析及比赛中体能表现的研究 ,设计出符合足球运动规律的体能训练方法 。

体育教学的茶道

体育教学不仅包括对学生身体素质的锻炼,还包括对学生竞争意识、规则意识、团队精神、意志力的锻炼,这些方面与中国的茶道精神有很多相似的地方。特别是体育教学中的武术教学、太极拳教学,其在文化内涵上和茶文化是相通的,所以在体育教学中融入茶道精神对提升学生的体育文化素养非常重要。此外,中国的茶道精神可以锻炼学生传统文化方面的素质,将体育教学与茶道精神结合起来,可以在体育教学中提高德育施行力度,目标更清晰,让学生们的综合素质更高。本文对体育教学的茶道进行了研究,分析了两者之间的相似之处,将茶道精神融入到体育教学中,让学生们通过体育教学,更好的提升自身的身体以及综合素质。

音乐课上的德育渗透

新课标明确提出： ＂音乐是实施美育的重要途径,音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中＂。音乐教育含有丰富的德育内容,音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的,音乐教材中还教育学生爱家乡、爱学习、爱劳动、爱科学,引导学生树立远大理想,继承革命传统,尊敬师长和团结友爱等,从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质。音乐教学通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学生德育。

浅谈体育课的魅力

"生命在于运动",这是法国著名思想家伏尔泰的一句名言。本文首先分析对小学体育课堂新课改的促进作用,总结出小学体育课堂如何吸引学生的注意力以及对体育课的兴趣,然后通过实例彰显体育的魅力。

基于需要平衡的大学生心理健康问题研究

良好的心理健康和健康的身体是大学生适应学习环境、适应社会、适应未来工作、幸福生活的必要条件。但近期社会上因大学生心理问题不断出现的各种社会现象引起了社会和国家的关注。本文以我市三所大学的在校及毕业学生为调研对象,运用调查问卷的方法对其目前的心理健康状况进行了摸底;以院校的在职教师为调查对象,运用深度访谈的方法对其在校期间心理健康指导的情况进行了数据的收集和信息的汇总。将上述信息和数据进行了归类和汇总,以大学生需要平衡为切入点将如何改善其心理健康水平,提升大学生心理健康水平,培养大学生健康体魄,塑造阳光快乐性格,提出了从自身和外界两方面进行引导和干预,从而达到加强自身需要认识、保障心理健康最终目的。

基本功训练主要凭借教材来实现

我国语文教学专家袁微子说过:“无论什么文章,一旦选入语文教材,就不再是原来意义上的,独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有机组成部分,是基本功训练的凭借。”也就是说:语文教学必须充分凭借教材来进行基本功训练。否则,你的语文教学就是空洞的、失败的、毫无价值的,这是其一。其二。

家庭教育之于孩子成长的重要性

作为一名小学教师,每天跟各式各样的孩子打交道,也经常接触着形形色色的家长。老教师们常说：＂看到孩子就看到了家长。＂随着工作经验不断的增长,本人对这句话也越来越有了深刻的认识。我们都知道家庭教育、学校教育、社会教育是孩子教育的三个支柱,缺一不可。可现实是社会教育不是我们一两个人可以决定、影响的,而相当大的一部分家庭认为教育完全是学校的责任,却从不重视家庭的教育。

激发学生数学兴趣之我见

求知的动力来源于兴趣，兴趣是最好的老师。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”尤其是数学这种逻辑性比较强的学科，就更需要有浓厚的兴趣，所以培养学生浓厚的学习兴趣，让学生在整个学习过程中充满好奇心，有强烈的求知欲，是学好数学的重要条件。

数学教学中学生创新能力的培养

江泽民同志指出：＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。＂创新是时代的要求,在小学数学教学中,必须重视开发学生的创新潜能,培养学生的创新能力。

我学会了感恩

今年4月，我不小心摔伤了右手。到医院检查之后，医生为我缠上了厚厚的绷带。我忍着疼痛，心里难过地想：上学一定会受影响吧!第二天，爸爸送我到学校。我低着头悄悄地走进教室，大家围住我，问我怎么受伤了。班主任马老师了解了我的情况后，一边关心地问我“疼不疼”，

鼓励质疑 诱发创新

在数学课堂教学中,质疑是重要的一环.通过质疑,教师可以及时了解学生所想,进而获取反馈信息,及时调控课堂教学.

我和改革开放40年

2018年,中国正式迎来了改革开放40周年。这40年来,每一个中国人都沐浴着改革的春风、享受着开放的果实;中华大地一片欣欣向荣,莺歌燕语鸟语花香,人们安居乐业幸福安康。

家有“最老爸”

我的老爸有一双炯炯有神的大眼睛，虽然个子不高，但在家里是很有威严的。老爸最严厉，不仅在生活上对我很严厉，在学习上也不放松。在写作业的时候，如果坐姿不对的话，老爸就会说：“你看你的坐姿，腰不直，头不正，眼睛都快把书吃了。”在听写的时候，只要我错了一个字，老爸就会让我一个词改三遍，如果第二天在学校听写还错了这个字，老爸就会让我把这个字翻倍抄，一直抄到我听写不会错为止。如果说是别的字错了，他就会严厉地问我：

《星星和哨兵》教学之我见

多少寒来暑往,多少日夜晨昏,那与日月星辰为伴、与虫蛙树鸟位朋的是边防的哨兵。无论风霜雨雪,人们都能看到这永恒的风景。这篇韵文形式自由,由星星引出哨兵,并通过星星与哨兵的对比,使人更清楚地了解哨兵岗位的神圣和工作的艰辛。

我与蛇的亲密接触

蛇,我虽然见得不多,但从小就非常怕它。暑假里,我和妈妈一起游览了秦皇岛野生动物园。在动物园里,我看到了一条大蛇,大蛇有2米来长,在一位老人身上盘着。这条大蛇的嘴虽然被胶带缠着。

地球就诊记

乐乐姐姐的话:童年是一个充满幻想、充满诗意的时代。我们对未来总是充满幻想,想象充实了我们的生活,使我们的童年充满了乐趣。乘上歌声的翅膀,可以到达最美丽的地方,张开想象的翅膀,可以让我们的文思轻舞飞扬。下面就让我们一起欣赏几篇文章,看看那飞扬的文字里,是不是有和你一样的梦想。

田三宝

三宝是我们家的一员,可户口本上没有它的名字。三宝姓田,不姓宋,爸爸说:妈妈喜欢三宝,就让三宝随妈妈的姓吧。这样,三宝就随了妈妈的姓,妈妈当然很高兴,三宝也没提出反对意见。我觉得这样也很公平。