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小学英语六年级终结性评价及复习策略 被引量:1
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作者 李萍 王娇 王素焕 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第4期56-68,共13页
根据小学英语二级目标及小学生的学习特点和能力,小学六年级的终结性评价应采用口试、听力和笔试相结合的方式,考查学生基本的理解和表达能力,重点考查学生用英语做事情的能力。在总复习中,应引导学生自主归纳、总结、运用、检验、反馈... 根据小学英语二级目标及小学生的学习特点和能力,小学六年级的终结性评价应采用口试、听力和笔试相结合的方式,考查学生基本的理解和表达能力,重点考查学生用英语做事情的能力。在总复习中,应引导学生自主归纳、总结、运用、检验、反馈学习的成效,提升学习成绩。 展开更多
关键词 小学六年级 英语 终结性评价 总复习策略
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北京之旅
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作者 吕欣然 《快乐作文(中年级版)》 2017年第9期35-35,共1页
导游:吕欣然 落脚点:长城 精彩提炼:山上的灌木丛在这个季节里变得色彩斑斓:有红色、黄色、绿色……大山就像披上了一件彩色的外衣,而蜿蜒在其中的万里长城恰似一条耀眼的拉链,分开了两边迷人的景色。
关键词 北京 万里长城 景色
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我是乐高人
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作者 韩正垚 《小学生必读(高年级版)》 2016年第10期18-18,共1页
我是一个非常不爱整洁的人,床上被子一塌糊涂,桌子上的作业这一堆、那一堆,杂乱无章,书架上的书东倒西歪,摇摇欲坠,拼插一半的乐高房子被我扔在桌角,上面堆满了尘土。
关键词 小学教育 语文 阅读 乐高
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