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题名中职学校C语言课程教学浅探
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作者
申俊英
解永杰
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机构
石家庄机械技工学校
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出处
《科技创新导报》
2011年第21期147-147,共1页
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文摘
C语言作为国内外广泛使用的一种计算机语言,既具有高级语言的特点,又具有低级语言的许多特点,因此是各类学校计算机专业甚至是非专业必学的一门课程。
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关键词
计算机
C语言
中职生
教学方法
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名现阶段中职学生道德文化素质现状、原因及解决办法
被引量:2
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作者
陈睿
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机构
石家庄机械技工学校
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出处
《教育教学论坛》
2013年第38期187-188,共2页
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文摘
本文以石家庄市机械技工学校在校生为研究对象进行研究,了解学生学习、生活和思想道德的现状及存在的问题,并寻求问题出现的原因,从学校教育的角度去寻求解决对策。
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关键词
中等职业教育
道德素质
文化素质
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“工学结合”发展职业教育的现实意义
被引量:1
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作者
陈睿
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机构
石家庄机械技工学校
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出处
《学周刊(下旬)》
2013年第10期15-15,共1页
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文摘
文章简要阐述了"工学结合"的产生背景,并在此基础上探索性分析了"工学结合"的市场前景。文章从现实角度阐述了"工学结合"职业教育的必要性、可行性及其重要的社会意义。
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关键词
工学结合
职业教育
意义
背景
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名“严”是为了“实”
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作者
任利
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机构
石家庄机械技工学校
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出处
《共产党员(河北)》
2015年第18期52-52,共1页
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文摘
2014年3月9日,习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,第一次提出了“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。近日,中共中央办公厅印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》(以下简称《方案》),对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。
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关键词
“实”
全国人大二次会议
中共中央办公厅
领导干部
专题教育
教育方案
代表团
总书记
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分类号
D622
[政治法律—中外政治制度]
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题名数控加工技术理实一体化改良
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作者
唐富霞
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机构
石家庄机械技工学校
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期241-241,共1页
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文摘
随着数字信息控制技术的进步,数控加工技术得到了长足的发展,数控加工技术是兼有理论性和实践性的技术之一,数控加工专业也成为教育教学改革中的重要专业。项目教学法和任务教学法的应用使数控加工技术的教学改革取得了一定的成效,激发学生的学习兴趣,让学生积极的参与数控加工的过程,使学生亲历零件的生产过程,更好的将理论和实践结合起来,为提高学生的综合素质奠定基础。
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关键词
数控加工
技术
理实一体化
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名对中职学生管理实践问题的研究
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作者
王慧
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机构
石家庄机械技工学校
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出处
《才智》
2014年第16期195-195,共1页
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文摘
我国目前正在大力发展职业教育,而中职学生的教育工作和管理工作成为了中专学校的重点和难点。本文在中专职业教育的日常工作中,从切身的经验和感受出发,对中职学生的管理、实践问题进行深入研究,提出促进中职学生健康发展的一些新思路和新想法。
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关键词
中职学生
管理
实践
问题
研究
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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