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地理课程的图像教学特色
被引量:
1
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作者
田希倩
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2013年第10期56-58,共3页
图像教学是地理课程的突出特色,是地理教师必备的基本技能。地理教师应充分了解图像教学的作用、类型及常见问题,逐步提升图像教学的水平,提高地理课堂教学的魅力和效果。
关键词
地理课程
图像教学
板图、板画
下载PDF
职称材料
谈第三册第六单元的教学
2
作者
金玫琳
吴妍丽
《小学语文教学》
1994年第Z1期20-22,共3页
谈第三册第六单元的教学石家庄桥西区教研室金玫琳,吴妍丽一、从教材编排上,寻找新意本组教材是在原教材基础上重新排列、组合的,文章体裁一致,都是童话,借小动物的故事说明一个道理,从不同侧面渗透了实践、认识的哲学观点和不要...
谈第三册第六单元的教学石家庄桥西区教研室金玫琳,吴妍丽一、从教材编排上,寻找新意本组教材是在原教材基础上重新排列、组合的,文章体裁一致,都是童话,借小动物的故事说明一个道理,从不同侧面渗透了实践、认识的哲学观点和不要听别人奉承的话,做事不要盲从的思想...
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关键词
教材编排
文章体裁
单元的
课文内容
桥西区
识字能力
教师范读
学语文
讲读
哲学观点
原文传递
题名
地理课程的图像教学特色
被引量:
1
1
作者
田希倩
机构
石家庄
桥西区
中学
教研室
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2013年第10期56-58,共3页
文摘
图像教学是地理课程的突出特色,是地理教师必备的基本技能。地理教师应充分了解图像教学的作用、类型及常见问题,逐步提升图像教学的水平,提高地理课堂教学的魅力和效果。
关键词
地理课程
图像教学
板图、板画
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈第三册第六单元的教学
2
作者
金玫琳
吴妍丽
机构
石家庄桥西区教研室
出处
《小学语文教学》
1994年第Z1期20-22,共3页
文摘
谈第三册第六单元的教学石家庄桥西区教研室金玫琳,吴妍丽一、从教材编排上,寻找新意本组教材是在原教材基础上重新排列、组合的,文章体裁一致,都是童话,借小动物的故事说明一个道理,从不同侧面渗透了实践、认识的哲学观点和不要听别人奉承的话,做事不要盲从的思想...
关键词
教材编排
文章体裁
单元的
课文内容
桥西区
识字能力
教师范读
学语文
讲读
哲学观点
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
地理课程的图像教学特色
田希倩
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
谈第三册第六单元的教学
金玫琳
吴妍丽
《小学语文教学》
1994
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