浅议现代远程开放教育教学的组织实施

现代远程开放教育的一个重要特征是以课程为单元组织教学。其教学组织形式除传统的面授之外 ,还包括音像教学、电视直播、网上讨论等多种形式。其教学质量保证体系包括入学水平测试、形成性考核、终结性考核等环节。

现代远程开放教育形成性考核模式浅探

形成性考核是现代远程开放教育教学过程质量控制的一个重要途径。先就形成性考核成绩的两个重要环节学习态度和平时作业的权重进行了论证,然后在实践经验和分析的基础上,构建了形成性考核成绩具体组成、实施细则、评定方法、补修方法四个基本模式,试图达到既实际又便于操作之目的。

现代远程开放教育中的考务工作浅探

现代远程开放教育是近年来在我国开展的新的教育形式 ,要使其考务管理工作有效进行 ,需要强化组织领导 ,建立形成性考核制度 。

农村剩余劳动力的转移与培训

农村剩余劳动力的转移,需要通过推进农村城镇化、农业产业化进程,加快农业信息化建设来实现。农村剩余劳动力的培训是实现转移的保证,可围绕劳动力的就地转移与异地转移开展富有实效的、多样化的教育及培训活动。

浅析阴极间接电氧化体系的氧化还原媒质

以Fe2 +/Fe3 +,Cu+/Cu2 +,WO2 -4/WO2 -5,VO (acac) 2 OOH/VO (acac) 2 ,Mo (Ⅷ ) /Mo (Ⅵ ) ,CH3 ReO3 (MTO)作为氧化还原媒质催化阴极还原生成H2 O2 ,间接氧化有机物 ,产生理想的有机产物是阴极间接电氧化体系的特征 .

论平淡

平淡是指以纯朴的语言和形式真实鲜明地表现生活的本来面目 ,中外文学家都极力追求文章的平淡。平淡有四点要义 :第一要真 ;第二要朴素 ;第三要勤于观察 ,精于构思 ;第四要看作者的个人气质。平淡是一种炉火纯青的审美境界 ,平淡不等于平常、平庸。我们主张平淡 。