高职院校继续教育服务行业人才开发实践创新——石家庄邮电职业技术学院继续教育创新实践

石家庄邮电职业技术学院积极适应邮政企业改革创新和转型升级,紧密围绕"人才强邮"战略需要,通过"一个理念引领、三类人才培养、三大教学研发、一个学习平台"的研究实践,形成了校企深度融合,服务企业人才开发的继续教育发展模式,走出了一条新时代高职院校继续教育创新发展之路。

基于学分银行服务邮政企业员工教育培训“立交桥”建设的思路探索

目前,在国内外关于学分银行的研究主要集中学历教育互认方面,或是学历教育对培训机构课程的认证。本文以中国邮政(邮政企业)为例,对基于学分银行服务邮政企业员工教育培训"立交桥"建设进行了分析和探索,提出了建设思路及建设模式,分析了"立交桥"建设的三种类型,同时指出了在建设过程中面临的困难和问题。通过研究,以期学分银行能为越来越多的国内外企业教育培训"立交桥"建设提供有力的帮助。

邮政企业培训学习资源个性化推荐模式研究

为了解决培训资源在数量和规模上的爆炸式增长,学员个性化需求与推送方式单一之间的矛盾问题。在邮政企业远程培训中引入个性化推荐技术,通过对学员和资源进行大数据分析,根据学员的兴趣需要和课程资源的特点,利用推荐算法为学员推荐最适合的学习资源,构建"三位一体"的个性化推荐应用新模式。将学员对资源的被动学习转变为系统对学员的主动推送,充分利用课程资源的同时,极大的调动学员的主动学习积极性,不断提升学习的培训效能。

基于学分银行开展邮政行业员工继续教育学习成果认证、积累、转换的研究与实践

通过应用实践的研究与探索,阐述和分析了基于学分银行开展邮政行业员工继续教育学习成果认证、积累、转换等方面的具体操作思路和实际做法。通过这一研究,从实践层面走通了一条继续教育双向互认、双证融通的路径,在一定程度上验证了学习成果认证制度的顶层设计和技术路径的可行性,为今后国内更多高校和企业之间开展这项工作提供参考。

大数据时代企业培训生态的优化策略

在大数据和人工智能时代,企业培训工作面临组织管理转型、教学模式变革、培训品质升级等挑战。随着外部环境的变化,企业培训呈现群体化、社会化和非正式化等趋势,学习生态概念被提出并逐渐被认可。从生态和生态系统的视角出发,可把企业培训生态系统划分为外环境与内环境、人与内环境、人与人三层关系,在所有关系中最活跃的因素是人,在每一层次中人和环境均产生互动,获得交互信息和环境支持。培训生态系统作为一个整体,具有满足培训需求、改善用户体验、净化学习环境等功能。优化企业培训生态,就是将企业培训作为一个生态系统,以培训生态观为指导思想,对其内部各组成要素之间及要素与环境之间相互作用、相互影响、相互制约的关系进行分析研究,发挥培训生态系统功能,解决培训活动中存在的问题并进行优化,达到转型升级的目的。

基于学习元理念企业员工技能鉴定、岗位培训等学习资源建设思路研究

本文结合"学习元"的核心理念,以岗位能力素质为基础就企业技能鉴定、岗位培训等学习资源开发模式进行了探索研究。

结构化研讨在企业员工培训中的应用实践探索

结构化研讨作为一种有效解决企业问题的途径和方法,除了在工作中被使用外,在企业员工业务培训、职业技能鉴定培训中更是被广泛采用。文章结合中国邮政集团公司培训中心结构化研讨实践,对结构化研讨的内涵、类型分类、实践工具、操作流程等进行了研究和探索,以期为国内外更多企业员工培训提供借鉴和参考。

全媒体时代智慧培训生态系统构建研究

"全媒体"时代,以育人为核心的企业员工培训呈现全员参与、全程运作、全息传播、全效服务的新趋势。重新认识员工培训的重要价值,正确分析目前培训工作面临的挑战,用智慧培训生态理念构建新型教—学环境和培训生态系统,推动角色认知、群体智慧、效果转化和全程服务,是服务员工职业发展与素质全面持续提升、助力企业战略落地与组织绩效不断改进的创新之路。

从邮政行业学分银行试点项目实践谈学分银行应用建设的挑战与思考

从2016年开始,邮政行业学分银行试点项目持续进行了创新探索与实践,并取得了阶段性成果,在研究与实践的基础上,本文对学分银行应用与建设面临的挑战进行了分析,提出了学分银行应用与建设的思考和设想,以期为今后学分银行建设提供借鉴和参考。

基于员工需求的邮政自助式服务系统

本文在充分调研的基础上,基于员工的实际需求,通过构建适合邮政企业的员工自助服务系统,并以移动应用的部署方式实现,达到满足员工个人信息和薪酬信息的查询与统计功能,并为员工提供咨询与建议的信息通道,极大的提升了员工参与企业发展创新的积极性,也为员工个人成长与发展提供更好、更便利的服务和支撑。

域外邮政普遍服务法规考察

实现基本公共服务均等化、保障所有民众享有基本公共服务权益,是当今世界所追求的共同政策目标,邮政普遍服务是基本公共服务重要组成部分,各国和地区通过邮政法等有关法律制度给予充分保障,以实现社会公共福利和民生福祉。

支撑校企合作的知识资源共建共享模式创新研究

云计算、大数据和移动互联时代,知识资源单元体量变小、形态种类增多、来源途径变广;依托校企双环对接驱动模型,提出强化知识资源规范意识,加强校企双方建设规划,完善资源综合评价机制,创新知识资源服务方式等共建共享策略,加速知识资源在职业院校和企业之间流通,并在持续循环中不断优化和提升质量。

人力资源管理信息系统建设与管理应用探讨

近年来,在信息化时代发展背景下,人力资源管理信息系统建设是促进组织发展的重要途径,对提高人力资源管理的效率及质量有着较好的积极影响作用。为充分发挥人力资源管理信息系统在组织发展中的作用,本文就针对人力资源管理信息系统建设与管理应用进行探究,希望能为相关工作人员提供有效参考依据。

企业大学战略支撑定位模型研究

本文认为企业大学的设计应当从战略定位开始，围绕战略定位进行业务功能、资源和模式设计，文中提出了战略支撑定位层次模型。

新型装配式波纹钢板-聚氨酯组合剪力墙抗震性能有限元分析

聚氨酯具有很好的黏结性和抗拉、压以及抗剪强度,除了具有较好的保温隔热作用外,与波纹钢板相结合使用还可以起到限制钢板面外屈曲的作用。同时在聚氨酯外侧放置加压水泥板,可以起到一定的防火作用。鉴于此,提出了一种新型装配式波纹钢板-聚氨酯组合剪力墙。为研究其在低周反复荷载作用下的受力性能、破坏过程,以及不同参数对其抗震性能的影响,采用ABAQUS有限元分析软件建立了19个波纹钢板-聚氨酯组合剪力墙有限元分析模型,分析了不同轴压比、钢板宽高比、墙体厚度、钢板厚度、柱子柔度系数等主要设计参数对其抗震性能的影响规律。分析结果表明:随着钢板厚度的增加,墙体的峰值承载力也会提高,但是其延性会有所下降,变形能力也会变差;随着轴压比的增大,墙体的峰值承载力、延性系数以及极限位移都会降低,变形能力也会降低,因此建议轴压比取值不大于0.2;随着钢板宽高比的增大,墙体的峰值承载力有大幅度的增加,同时其延性也会增加,变形能力增强,但是极限位移会变小,为了能够充分利用钢板,更好发挥其性能,建议波纹钢板宽高比应控制在0.8~1.2;在钢板两侧填充一定厚度的聚氨酯,可以减小钢板的面外屈曲变形,且随着聚氨酯填充厚度的增加,墙体的峰值承载力会有提高,且当墙体厚度小于200 mm时,墙体的延性系数会随着聚氨酯填充厚度的增加而增大,但是当墙体厚度为240 mm时,与厚度为200 mm的墙体相比较,其延性系数出现了下降,变形能力变差。因此,建议聚氨酯填充厚度不大于200 mm;随着边框柱柔度系数的减小,墙体的峰值承载力以及延性系数都会有所提高,但是当柔度系数小于2.87时,随着柔度系数的减小,构件延性提高程度会减小。