浅析管理学探究式教学的问题设计

从管理学探究式教学的理论内涵出发,提出探究式教学是以问题为构架的教学方式,成败的关键是能否科学设计教学问题。针对教学问题的设计,梳理了管理学探究式教学实践中"问题主题含糊不清""问题内容杂乱无章""问题难度缺少分层"等三个方面的常见误区,从"问题主题要明确,教学引导不可少""问题内容要序化,逻辑严密层次清""问题难度应分层,因材施教逐级升"等三个角度给出了改进问题设计的对策和建议。

中国清洁能源投融资困境与出路研究

中国生态环境问题日益突出,化石能源日渐匮乏,清洁能源替代传统能源成为必然趋势。然而,近年来中国清洁能源产能过剩、依赖出口、附加值低、技术落后等问题日趋严重,加之美国对中国光伏产品反补贴、反倾销的"双反"措施以及近日我国最大光伏企业尚德电力的破产重整,清洁能源投融资开始出现困难。通过调查和了解国内清洁能源投融资的现状,指出陷入困境的主要原因包括产能过剩、技术瓶颈以及融资困难等,走出清洁能源投融资困境需通过清洁发展机制进行融资、投资技术与研发、向环保企业转型升级、开拓多种融资渠道等途径来实现。

提升“自邮一族”业务竞争力的途径

机动车的普及为有车一族享受全方位服务提供了广阔空间,中国邮政应此市场需求推出电子商务新型业务——"自邮一族"。本文在对"自邮一族"业务现状进行分析的基础之上,细分客户市场,分别从个人客户和企业客户两方面总结了提升"自邮一族"业务核心竞争力的途径。

网络“陌生人”及其公共道德的培育

网络是充满陌生人的空间,其高度的匿名性和陌异感导致彼此理解和沟通的困境。在网络化生存境遇下,生存智慧和精神共享具有根本性意义。个体网民首先应当从自我做起,正确理解自我与规范的关系,培养网络道德思维,强化自我的心理调适和道德塑造,自觉遵守共同制定的道德规约。网民道德的塑造和自我塑造不是单方面的,而是诸多复杂因素相互作用的合力的结果。网络作为人类新的生活共同体形式,在个体网民道德素质不断提升的过程中,才能最终确保网络公共道德的实现。

Meyer-KnigandZeller算子的4阶矩和6阶矩

对Meyer-Knig and Zeller算子的4阶矩及6阶矩进行了研究,通过推导计算,给出了该算子4阶矩及6阶矩的估计结果.

变形Szasz算子的逼近

构造了一种变形的Szasz算子,证明了其逼近度由二阶Ditzian-Totik模提高到三阶光滑模.

突发事件影响下中小企业职工权益保障问题及措施探讨

突发事件影响下,中小微企业由于抗风险能力较弱,企业的正常经营会受到影响,特别是受到突发事件长期影响下,企业依靠自身已经无法摆脱困境,也就更无法保障企业职工的权益。本文针对受突发事件影响下的中小企业职工权益问题,提出了相关措施,以期为保障中小企业职工的权益提供参考。