职业学校应重视学生主体意识的培养

学生是学习和发展的主体,现代教育是一种弘扬和唤醒学生主体意识的教育,在现代教育教学中,要充分尊重学生的人格,注重发展学生的个性,符合学校教育的主体(学生)的需要,就必须唤醒学生的主体意识,把学生的被动学习变为主动学习,从而培养学生的创新意识、创新思维、创造能力、心理承受能力及竞争能力,来适应社会发展的需求。

关于铁路职业技术教育超前性的思考

面对铁路企业日益深入的经济体制改革,怎样能够培养出既能满足目前铁路企业的需求,又能适应未来的多能型人才,这是摆在铁路职业技术教育者面前的一个关键性问题。

谈知识、技能、能力的关系

与高等教育和基础教育相比,职业教育有三个特点:一是技术型,而非学术型;二是工艺型,而非设计型;三是管理层,而非决策层.从这三个特点出发,职业学校学生的培养目标应该是,使学生掌握一定的文化、专业理论知识,具备熟练的专业技能,确有一技之长,同时又要具有适应、参与现代社会活动的能力.在教学过程中深入理解和正确处理知识、技能和能力的关系,把学习知识、训练技能、培养能力贯穿于整个教学过程之中,有利于协调教学活动,有利于培养目标的实现.……

机车制动机教学的“画龙点睛”

制动机技术是机车乘务员要掌握的技术,机务部门也把它作为机车乘务员上岗、定职考试的主要内容。然而,由于制动机在运用中的多变性,使得学习这门课时常感到内容繁杂、凌乱、抽象、难以理解。

浅谈“四会”教育

素质教育,是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育.……

专业课教学中如何培养学生的创新意识

当今世界科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈,而“国与国之间的竞争,归根到底是人才的竞争,是创新能力的竞争。创新已经成为奔腾全球的滚滚潮流,培养具有创新意识和实践能力的新型人才作为职业教育的核心,已成为人们的共识。

中专学校图书馆导读工作探索

书籍是人类社会最宝贵的财富，读书是提高一个人全面素养的很好途径，它对学生的思想品格、道德行为、价值观念和专业知识等方面的成长起着潜移默化的作用。图书馆的导读工作，在学生读书活动中起着关键作用。因此，中专学校图书馆，应针对学生的特点，充分利用馆藏文献资源优势，对学生的课外阅读走向做正确地引导。

浅议图书馆职业道德建设

本文对图书馆职业道德的重要性及其特征进行了说明，并提出如何对图书馆职业道德建设进行加强进行了探讨。

浅谈图书馆员的继续教育

本人论述了在信息时代图书馆员继续教育的重要性和必要性，图书馆员继续教育是尊重人才和提高人才素质。