中国会展专业人才教育培养模式的探索与研究

探索研究会展专业人才的培养教育模式,借鉴＂生态式＂教育观,构建培养学生综合专业能力的教学体系,设置宽泛的基础课程,夯实专业基础,进一步细分专业,对位培养,引入职业培训课程教学理念,注重学生的实践能力培养,借鉴职业培训认证考试体系,检测教学的质量,促使教学质量提高,提升就业率。这种复合型教学形式对会展专业学生的教育,是高校本科会展专业培养会展专业知识应用型人才的有效方式。

会展专业教育实践环节教学的探讨与应用

针对中国会展业迫切的人才需求,会展教育应加强专业教学的创新,加强会展教学目标的现实性、针对性,在校企合作基础上创建以会展项目合作驱动制为特色的实践教学模式。学校应依托会展项目,开展实践课题教学,拓展会展专业实践教学的内涵,把实践环节的教学提升为培养会展专业学生的创新能力的过程,有效地锻炼学生的专业应用能力和管理组织能力,提升学生的综合素养,增加展会项目的附加值。

谈信息不对称理论对会展艺术设计的效用

信息不对称性理论作为信息经济核心,被广泛应用于市场经济之中,会展艺术设计的更高阶层的发展已形成城市产业经济发展的助推力。会展艺术设计作为信息传播的有效活动,本身即是信息不对称状态下的产物,是主办商(策展设计师)、参展商、专业观众三者在信息不对称下确保市场经济和社会正常有效运转而形成的媒介和载体。设计师应运用不对称性理论指导展示艺术设计,在展会设计中通过信息符号设计、传播方式整合等不同的途径,克服信息不对称性,达到信息的有效传递和真实传播,为市场经济发展服务。