军校研究生教育转型应科学统筹六个关系

着眼于第十六次全军院校会议提出的研究生教育与任职教育融合式发展新要求,提出军校研究生教育应科学统筹好六个关系:在教育理念上,科学统筹"知识本位"与"能力本位"的关系;在培养目标上,科学统筹"学术能力"与"工作能力"的关系;在培训模式上,科学统筹"自我培养"与"联合培养"的关系;在教学内容上,科学统筹"系统学习"与"专题研究"的关系;在施教方法上,科学统筹"单向传承"与"互动交流"的关系;在育人环境上,科学统筹"课堂育人"与"环境育人"的关系。

推进后备力量建设转型的战略思考

推进后备力量建设转型,既是深化国防和军队改革的客观要求,也是深化国防和军队改革的题中之意,必须摆上重要日程。要从世界战争形态演变、我军使命任务拓展、我党新形势下强军目标和军事战略方针等多个方面、领域、层次、角度,深刻认识后备力量建设转型的时代内涵。科学确立与新形势下国家安全环境和武装力量职能任务相适应、符合国情军情的总体目标、战略重点和实施步骤。突出理顺领导体制、调整组织体系、改革教育训练、完善保障模式,以重点突破带动整体转型。深化理论研究引领转型方向,依靠科技进步提升建设质量,深化军民融合创新发展模式,完善法规制度规范建设方法,以正确的方法途径推进转型。

美缅关系回暖的动因分析

2009年美国与缅甸之间的关系出现了回暖迹象,双方高层互动频繁,对抗关系有所松动,这是双方权衡各自利益的战略选择。但由于双方因战略目标存在差异,互信机制尚未建立,两国关系的未来发展还存在诸多变量。

高校思想政治体系传统文化教育的新媒体背景探索

针对外来文化冲击中国传统文化教育、网络时代到来对中国传统文化提出新挑战的现状,分析了我国高校新媒体时代传统文化教育的现状,对高校思想政治体系传统文化教育给予新思考,探索了新媒体时代高校发扬光大传统文化教育的新路子,旨在使中华民族传统文化教育永远闪耀着历史的光辉。

国防精神培育应注重四个结合

国防精神培育是指为激发全民国防精神而开展的思想、观念、心理教育,是国防教育内容的组成部分。开展国防精神培育的目的是使全民树立正确的国防观,形成与维护国家安全和发展利益相适应的思想、观念和心理,关心国家的前途和命运,支持和参与国防建设,自觉履行国防义务。国防精神培育涉及面广,在实施中影响因素诸多,应注重以下四个方面的结合。

道德叙事在高校国防教育中的教育价值及运用

在教育学视域中,道德叙事是教育者通过口头等方式,借助对具体事物的描述或者对寓言、神话、历史典故等事件的叙述,发掘出其中所蕴含的深刻的道德思想和价值观念,提高并完善受教育者的道德水准与价值追求的活动过程。在高校国防教育的过程中,道德叙事应贴近学生的爱国体验、突出学生在教育活动中的"人本"地位、增强学生的爱国情感、培养学生良好的道德品质、提升学生整体素养。

人民武装学院建设存在的问题与对策

人民武装学院是培养国防后备力量建设人才的重要场所。目前，我国现有的近30所人民武装学院的建设情况总体上是好的，硬件建设日臻完善、软件建设渐成体系、师资队伍趋向成熟、人才培养模式基本形成，为培养国防后备力量建设人才发挥了应有作用。但是，人民武装学院建设还存在一些突出的矛盾和问题，需要我们认真研究并加以解决。一、人民武装学院建设现状与存在问题学院建设模式不同，导致办学目标各有侧重。当前，人民武装学院建设大致有三种模式：一是依托省军区教导大队模式；二是纯地方编制模式；三是挂靠地方大学模式。

被“雪藏”的日本战争动员能力

战后日本由于受"和平宪法"的限制,其战争实力受到很大制约,但却非常重视战争动员建设和准备,具备强大的战争动员潜力。现有法律体系虽然没有突破"和平宪法"的约束,但在有关法律中对战争动员体制机制进行了明确,为战争动员提供了法理依据;人口众多、国民素质较高,坚持寓兵于民,具有丰富的人力动员资源潜力;通过建立"隐军于市"的国防工业体系,大大增强了整个工业体系的国防动员能力;经济和科技实力雄厚,可以为战争动员提供强大的基础支撑。

奥巴马政府《核态势评估》报告评析

奥巴马政府在几度推迟之后终于于2010年4月6日公布了《核态势评估》报告。这一报告推迟出炉,其中蕴涵着诸多因素的牵制。这一报告在一定程度上是对后冷战时期克林顿政府和小布什政府所发布的评估报告的变革,它不仅修改了关于最大威胁对象的判断,而且回归了原有的核承诺;不仅限定了美国核使用的范围,而且表明了停止发展新型核武器的态度,更重要的是体现了"无核世界"的理念。但是由于美国并没有抛弃冷战思维,并没有改变追求核优势甚至霸权的目标,因此奥巴马的核战略并未发生根本性的变化。

欧盟对叙利亚的经济制裁及影响

从2013年6月1日起，欧盟解除了对叙利亚的武器禁运，欧盟各成员国可以自行决定是否对叙利亚反对派提供武器，同时，欧盟对叙利亚政府开始实施新一轮为期12个月的经济制裁。实际上，自2011年3月叙利亚爆发危机以来，欧盟就对叙利亚政府连续进行了一系列的经济制裁，所涉领域之广前所未有，对叙利亚经济、社会乃至政治带来巨大冲击。

后备力量组织建设存在的问题与对策

组织建设是后备力量建设的基础工程。新形势下党的强军目标和军事战略方针对后备力量组织建设提出了更高要求。必须坚持问题导向,加强和改进组织建设,为后备力量转型发展打下坚实基础。重点是着眼形势任务,合理确定后备力量数量规模;适应职能转变,系统整合后备力量组织结构;立足国情军情,统筹规划后备力量建设布局;融合社会资源,创新发展后备力量编组模式;转变工作方式,建立健全后备力量管理机制。

正确理解把握新形势下民兵工作指导

2011年12月召开的具有历史里程碑意义的全国民兵工作会议,深入总结了改革开放以来民兵工作取得的成就和经验,研究部署了当前和今后一个时期的民兵工作任务,特别是集中研究了信息化条件下和市场经济环境中民兵建设重大问题,形成了加强和改进新形势下民兵工作的意见。国务院总理温家宝和军委、总部首长发表了重要讲话。要认真学习领导讲话和文件精神,正确理解把握新形势下民兵工作指导,在新的起点上推动民兵建设科学发展。

加快转变后备力量战斗力生成模式之思考

国防后备力量是我国三结合武装力量体制的组成部分，着眼形势任务发展变化加快转变战斗力生成模式，既是贯彻落实“主题主线”重大战略思想的客观要求，也是全面提高快速动员和遂行任务能力的实际需要。

军事硕士专业学位论文的畸轻畸重现象及对策思考

结合近年来评阅军事硕士专业学位论文中发现的重"前沿"轻"需要"、重"全面"轻"聚焦"、重"传统"轻"创新"、重"词句"轻"逻辑"、重"博览"轻"取证"等方面的问题,提出军事硕士专业学位论文应在实用性、针对性、多样性、规范性、深入性五个方面下工夫。

预备役建设应着力推进“四个深度融合”

推进军民融合深度发展战略既是兴国之举,也是强军之策。新形势下,预备役建设必须牢固树立国家意识和全局观念,紧紧围绕实现富国强兵相统一,以突出重点带全局的科学思维贯彻落实推进军民融合深度发展战略。要加强党管武装,推进预备役领导体制深度融合;要改革力量编组,推进预备役组织体系深度融合;要统筹军地资源,推进预备役教育训练深度融合;要完善政策法规,推进预备役保障模式深度融合。

将党员干部业余生活纳入监督范畴

“党内监督没有禁区、没有例外。”贯彻党的十八届六中全会通过的《中国共产党党内监督条例》，既要注重对党员干部工作时间的监督，也要注重对党员干部业余生活的监督，确保从严治党不留任何真空和死角。

晚清军事训练思想探析

晚清中国,战事接连不断,武装冲突此起彼伏,加之西方军事文明冲击并融入中华传统军事文明,晚清军事家们在大量的战争实践与军队建设实践中,继承传统、借鉴西方,形成了一系列有关军事训练的重要思想,并与军事训练实践活动相互影响,共同发展,使传统的军事训练走向了近代化。晚清军事训练思想对当时并对以后不同时期的不同军队产生了一定影响。

双能汽车技术研究

介绍了双能汽车的特点,比较说明了双能汽车与内燃机汽车和传统的混合动力汽车的联系和区别,论述了双能汽车环保与节能的原理及其控制策略,阐述了双能汽车样车的性能特点.

以强军目标统领“三化”建设的时代内涵

军队建设实现科学发展,必须坚持统筹兼顾、全面协调。坚持从全局着眼,既要加快编制体制的结构性改造,又要大力推进军事思想的创新和作战理论的变革;既要大力加强部队的革命化建设,又要大力加强部队的现代化、正规化建设;既要积极推进中国特色军事变革,又要扎实做好军事斗争准备。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是党在新形势下的强军目标,是实现邓小平提出的军队"三化"建设总目标的必由之路。

运用党的军事理论创新成果指导国防和军队建设

本文回顾了我党运用军事创新理论推进国防和军队建设发展的历史,总结其成功经验;剖析了新世纪新阶段国防和军队建设面临的新挑战和新机遇,阐发了胡锦涛主持中央军委工作以来提出的加强国防和军队建设的一系列新思想、新观点及其对指导国防和军队建设的重要意义;探讨了运用党的军事理论创新成果指导国防和军队建设应把握的若干问题。