多媒体和信息化在小学语文教学过程中的应用策略

语文,作为所有学科的基础,是小学教学过程中的重中之重。如何激发小学生的学习兴趣,是小学语文教学的关键点,教师除了使用传统教学方法,还可以结合使用现代多媒体和信息化教学方式,完成更好的教学过程。

小学书法创新教学初探

长期以来,书法的教学往往被等同于写字,而忽略了对书法艺术之美的把握。学习书法,应使学生了解书法的丰富内涵,比如汉字的形成演变与历史文化一脉相承,书法涵盖了文字在历史中的表现形式。无论是甲骨文、青铜铭文还是简犊、小篆,都是社会发展的再现,也是审美的演变史。

浅谈生活化策略在农村小学数学课堂教学环节的应用

现阶段,在新课改的助推下,小学数学课堂教学更加注重生活性及实用性,原有的小学数学课堂教学模式亟需更新完善。生活化策略的出现,既标示着小学数学课堂教学的新方向,又契合小学数学课堂,尤其是农村小学数学课堂教学的特点。本文围绕农村小学数学课堂教学,对其教学环节中的生活化策略应用要点及途径进行简要分析,以期为相关教学人员提供有益参考。

有效课堂教学提升学生中考体育成绩的研究——以石家庄第二外国语学校九年级体育教学为例

基于体育中考的背景,教师要重视学生的体育锻炼,设计系统的教学方案,逐步增强学生的身体素质,以应对中考体育测试。在实际教学过程中,教师要时刻关注学生的体质健康,转变教学思路,以学生的体能基础为核心,有效开展教学活动,提高教学质量,促使学生取得良好的成绩。石家庄第二外国语学校在九年级的体育教学工作中,整体的课程设计更多的是围绕着中考体育测试项目展开针对性的练习,石家庄市中考体育测试项目:立定跳远、实心球、耐力跑(男生1000米、女生800米)。有效的训练计划、教师组织课堂的能力、分层分阶段的教学目标等都是提高学生中考体育测试成绩的核心问题。本文重点通过对提升中考体育成绩有效方法进行整理归纳,对教学工作的改革和发展具有重要的现实意义。