浅谈小学英语语法教学行为的有效性

小学英语教师对学生进行语法教学,能够带领学生走出学习的误区,让学生从根本上认识英语,了解英语,知道英语语言学习的规律,能够摆脱汉语表达的影响,学会站在英语的角度分析问题,阐述自己的想法。学生在语法学习中,不仅能够知其然,还能够知其所以然,拥有系统学习的机会。

探析小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力

数学思维能力是诸多学习能力中一个十分重要的能力,在数学学科学习中占据较大的分量。具备较强的数学思维能力,也就意味着数学知识将学习得更充分、彻底和有效,是小学生学好数学知识的重要保障。小学生正处于培养数学思维能力的“黄金时期”,需要小学数学教师加强对小学生数学思维能力的培养,这是至关重要且非常必要的。

从小学做起,做好英语翻译——英语文化对英语翻译的影响

在社会不断发展的背景下,英语翻译其作用与价值逐渐显现出来,并受到人们的重视。作为提升英语翻译效果的重要途径,英语文化良好培养对提升英语翻译质量,促进英语翻译工作人员英语素质有着重要的作用。因此,需要对英语文化的培养提高重视度,深入分析英语文化对英语翻译效果产生的影响,进而促进英语翻译有效性的提升。基于此,本文针对英语文化对英语翻译效果的影响进行探究。

激发兴趣,增强趣味——谈谈游戏在小学数学教学中的应用

游戏是小学学生比较喜爱的事物,小学数学教师在进行教学时,可以巧妙地利用学生这一喜好,可将数学知识点作为载体,将数学教材中的知识点与游戏相结合,能够转变传统的数学教学模式,使数学课堂充满趣味,提高学生的学习积极性,同时对于学生未来的数学学习还可起到良好的促进作用。因此,对数学游戏在小学数学教学中的应用方式进行深入研究的意义重大。