线上社区公益英语课堂

一、网上教学的优势(一)在线直播课提升了老年人运用现代技术的能力此次线上教学实践表明:通过指导,老年学员也能学会现代技术,能够利用新的技术手段来进行线上课程学习。在开展线上教学之前,北京市石景山社区学院的老师们曾担心以老年学员为主力的社区公益英语课堂,可能会因为因老年学员们不熟悉手机或电脑操作,而无法开展线上教学。为了消除老年人的学习障碍,我院老年社教处的负责老师事先准备了流程文案、并专门录制了操作视频,同时和笔者一道在微信以及钉钉学习群为学员们进行在线指导,帮助他们解决各种操作上的问题。

以品牌文化引领成人高校内涵建设的实践与思考——以北京市石景山区业余大学为例

进入新时代,成人高等教育进入转型发展阶段,在教育现代化背景下,成人高校要走出一条具有自身特色的发展道路,必须要高度重视品牌文化建设,走好成人高校内涵发展之路。以北京市石景山区业余大学品牌文化建设实践为例,阐述了以学校品牌文化引领内涵建设的理论思考。

一串红自封顶型品种内源激素含量特征分析

为了解一串红(Salvia splendens)‘彩铃红’株型突变机理,以‘彩铃红’和其野生型品系‘35’的一级侧枝和扦插苗(一级侧枝为插穗)为材料,通过测定侧芽萌动前后‘彩铃红’和‘35’的茎尖、茎节及根的内源激素含量,分析了两者内源激素含量特征差异。结果表明,在侧芽萌动前和后,‘彩铃红’和‘35’不同组织中生长素、细胞分裂素、脱落酸含量和茎节中生长素与细胞分裂素比值差异较大。侧芽萌动前,‘彩铃红’茎尖和茎节生长素含量均比‘35’低,茎节内细胞分裂素活性成分含量高于‘35’,茎节内脱落酸含量低于‘35’,茎节内生长素与细胞分裂素比值低于‘35’。侧芽萌动后,‘彩铃红’茎尖和茎节生长素含量均比‘35’高,茎尖和根尖细胞分裂素含量高于‘35’,茎节脱落酸含量远低于‘35’,茎节内生长素与细胞分裂素比值高于‘35’。

浅析基于岗位胜任力模型的企业教育课程群建设

随着学习型组织建设的日渐深入,企业积累了丰富的培训经验,但如何构建科学、有效的培训课程体系成为新时期越来越多企业亟需解决的问题。基于岗位胜任力模型的企业教育课程群建设是以岗位胜任力模型为基础,引入课程群建设的先进理念,有效提高了企业课程建设的科学性、系统性和规范性,为企业人才培养提供了针对性的解决方案,为提高企业竞争力夯实基础。

浅谈企业领导影响力

"影响力"是领导的核心能力,是领导的能力建设的一个重要组成部分。领导者要提升"影响力",不能只把眼光盯在职位权力上,还要通过不断的自我完善,用人格魅力征服自己的下属,进而创造一个有利于领导成长与成功的环境,只有这样,才能真正发挥非职位权力的作用。

从计算思维的角度对递推算法与递归算法初步探讨

本文主要从计算思维的角度,探讨递归算法与递推算法的模式特征和算法特点,分析了递归算法与递推算法共性和异性,以及如何用模式特征引发算法思维。在算法部分探讨了算法的要素、算法的表述关键以及算法的评价,最后对应用算法的难点进行了说明。1计算思维思维是人脑对客观世界一种概括性、间接性的反映,是一种心理活动。思维具有三要素思维原料、思维主体、思维工具。

抢抓机遇 把握定位 加快社区学院的发展

北京石景山社区学院紧紧抓住机遇,准确定位,根据经济社会发展和人们不断增长的对教育的多样化需求,调整管理体制和专业结构,以稳健的步伐加快学院的发展.

论运用“联想教学法”于英语教学中

随着英语教学改革的深入及各种教学法的运用,我国的外语教学已出现一派欣欣向荣的景象。然而,学生死记英语单词而收效甚微的局面仍未改观。本文从六个方面探讨了运用联想教学法,以扩大学生词汇量,提高其阅读水平的观点。并认为该教学法是有效解决学生记忆单词的方法之一。

浅析隐性课程在我国企业教育中的应用

引言 随着学习型组织建设的日渐深入,各种形式的企业教育已成为企业创新人才培养,提高企业综合竞争力的有效途径,也成为当前企业教育者的研究热点。本文从分析隐性课程的定义入手,阐述企业开设隐性课程的必要性,并根据隐性课程的内涵和特征,针对性提出在企业中开设隐性课程需要注意的几个方面,从而充分发挥隐性课程的积极作用,使隐性课程和显性课程形成教育合力,为全面提高员工素质,提升企业竞争力服务。

基于工作过程的《计算机应用基础》教学实践

随着计算机应用的日益普及,原有高职计算机应用教学的内容与专业教学和工作实际需要之间存在巨大的差异,本文尝试论述基于工作过程理念的《计算机应用基础》教学几点设想和实践。

协同创新视角下的企业教育质量管理体系研究

协同创新理论作为一种新的创新组织模式和对复杂组织对象的管理方法,能充分调动创新主体的积极性和创造性,有助于建立更为科学、实用的企业教育质量管理体系.本文针对企生教育特点,以协同创新理论为切入点,总结、构建了一个由政府、企生、高校、行业机构、科研机构等组织协同参与的企业教育质量管理体系,从而有效保证企业教育教学质量,增强企业综合竞争力.

论老年教育在终身教育体系建设中的作用

老年教育孕育于成人教育形态之中,诞生于终身教育思想形态物化之后。在终身教育思想指引下,老年教育主动适应了人类社会进入老龄化阶段的客观需求,积极推进了自身体系的不断变革和发展,在终身教育体系的建设中,发挥了重要的梁欐作用,鼎力支持了终身教育体系建设工程,为终身教育体系的建设、发展与完善作出了重要贡献。

学习践行党的二十大精神 推动成人高等教育高质量发展

以党的二十大精神为指引,落实立德树人根本任务,推动成人高等教育高质量发展,是未来一段时间成人高等教育发展的必由之路和目标方向。文章拟通过学习党的二十大精神,梳理分析推动成人高等教育高质量发展的意义、当前成人高等教育发展存在的问题,尝试提出促进成人高等教育高质量发展的意见、建议,以期在成人高等教育发展层面实践党的二十大精神,为改革和发展成人高等教育提供些许有价值的参考。