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从四个环节提高课堂教学质量
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《中国劳动》 1961年第6期14-17,共4页
备课、讲課、輔导和批改作业,是有关課堂教学工作四个主要的环节。根据教师和学生的具体条件,从实际情况出发,运用各种不同的方法,加强这四个环节的工作,是提高課堂教学质量的有效办法。去年以来,我們在这方面进行了一些努力,摸索到了... 备课、讲課、輔导和批改作业,是有关課堂教学工作四个主要的环节。根据教师和学生的具体条件,从实际情况出发,运用各种不同的方法,加强这四个环节的工作,是提高課堂教学质量的有效办法。去年以来,我們在这方面进行了一些努力,摸索到了一些經驗,也初步取得了一些成績,現在把我們的做法介紹于下: 一、备課 要使每一堂課都有較高的质量,达到預期的教学效果,就一定要把課备好。备課的办法,过去一般都采用个人准备、集体研究和討論即所謂集体备課的办法。这一办法对提高备課质量是有一定作用的。但是,对于新教师效果一般不很显著。例如,电制教研組的一位教师,教龄短,教学經驗少,学生对他意見很多。 展开更多
关键词 课堂教学质量 教学工作 制教 集体研究 裸质量 作业批改 全校性 学习态度 现场教学 不及格
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