信息技术数字化建设与新课程改革整合

新课标提出要进一步研究信息技术与学科教学的有机整合。本文从新课标理念、新课程改革对信息技术的要求，从建设、应用两方面，在教师、学生主体地位发生根本性变化的同时，把信息技术合理、高效地用于学科教学，作了有益的探索。

让图书流动起来

随着农村义务教育薄弱学校改造计划项目的有序实施，项目设备的应用成了新的课题。结合农村义务教育薄弱学校改造计划图书项目的实施的实际，从管理和应用方面进行了探讨。

基于远程协作学习的主题活动设计——以《“绿色奥运 我们同行”主题活动方案》为例

远程协作学习主题活动，无论是在教育时代发展上，还是在具体的学校教育教学中，都具有深远的时代意义。它是随着互联网的发展而兴起的、适应现代教育需要的学校教育教学模式。本文研究的基于远程协作学习的主题活动设计，目的是利用其主题鲜明、目标明确、操作简单、实用性强等特点，探索远程协作学习主题活动设计模式。