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题名中学生如何做好完形填空
被引量:1
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作者
张玉蓉
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机构
石棉县职业高级中学
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2009年第3期30-31,共2页
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文摘
完形填空题是英语考试中的必考题,它既是考查同学们的英语知识又是检测同学们的分析判断的能力和综合运用所学知识的能力。是一种高要求的试题。一般来说,完形填空是将一篇难度适中的短文,
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关键词
完形填空题
中学生
英语知识
英语考试
综合运用
能力
同学
考题
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
G171.2
[文化科学]
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题名浅析提高中职生在数学教学中有效参与的策略
被引量:1
- 2
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作者
罗克新
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机构
石棉县职业高级中学
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2013年第2期57-58,共2页
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文摘
当今我国的职业教育正在飞速发展为适应现代职业教育发展的需要,适应中等职业教育教学规律和特点,全面提高学生的素质,培养学生的创新能力和动手实践能力,我们要积极探索、创新与之相适应的教学方法。目前我国中职数学教学的教育对象的基础较差,整体水平不高。他们大部分对数学不感兴趣,甚至讨厌学数学。面对这种多层次、水平参差不齐、基础较差的学生,我们原有的教学方法已经完全不能适应。教学内容对有些专业的学生来说太深,我们必须立足学生基础和专业要求积极探索新的行之有效的教学方法。怎样提高中职生在数学教学中的参与度呢?针对这一问题,结合我多年的教学经历,谈谈自己的想法。
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关键词
数学教学
中职生
有效参与
职业教育发展
学生基础
教育教学规律
动手实践能力
教学方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈职高计算机教学
被引量:1
- 3
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作者
朱璟
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机构
石棉县职业高级中学
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2010年第2期24-24,共1页
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文摘
职业中学的毕业生大部分是走向社会的,因此计算机教育在教学中显得越来越重要。在学校如何才能让学生学好计算机,什么样的教学方法才能更好的培养职校学生的计算机技能素质培养呢?如何让学生学以致用,实现职校计算机教育的目的呢?结合我在职业中学计算机教学中的一些感受,谈谈我的体会:
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关键词
计算机教学
计算机教育
职校学生
职高
职业中学
素质培养
计算机技能
教学方法
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名职高语文教学特点及策略
被引量:1
- 4
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作者
吴国芬
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机构
石棉县职业高级中学
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2009年第3期13-15,共3页
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文摘
一、重基础。多激励。调动学生的求知欲从目前职教类的学生实际来看,职业学校的生源相对于重点高中、普通高中要差些,大多数学生是经过重点、普通高中筛选之后才进入职业学校。这些学生的语文底子薄,学习兴趣普通不高,许多知识是初中阶段,甚至小学阶段必须掌握的,这些学生没有掌握或掌握不牢,因而职业学校语文教学必须为学生补上这一课。在教学中,尤其在高一年级的教学中要突出语文基础知识的教学,并要求学生每人必须具备一本字典、词典、成语词典等基本工具书,
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关键词
教学特点
语文教学
语文基础知识
学生实际
职高
职业学校
普通高中
成语词典
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈中职生不良行为习惯的矫正策略
被引量:1
- 5
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作者
吴国芬
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机构
石棉县职业高级中学
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2013年第2期55-56,共2页
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文摘
思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。叶圣陶先生也曾说过:“习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。”良好的行为习惯对于一个人的健康成长所起的重要作用相信大家都不言而喻了。
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关键词
不良行为习惯
矫正策略
中职生
叶圣陶
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名基于体育游戏在高中体育教学中的应用研究
被引量:1
- 6
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作者
沈绍华
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机构
石棉县职业高级中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2016年第7期61-61,共1页
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文摘
随着教育改革的不断发展,随着素质教育的不断推进,高中体育教学越来越受到重视。高中体育教学不仅能够增加提高青少年的运动量,调高其身体素质,而且也是素质教育的重要内容。但是由于体育教学中教学方式单一,教学内容枯燥,学生对体育课程并没有很大的兴趣,因此,体育游戏开始在体育教学中应用开来。本文主要对体育游戏在高中体育教学中的应用情况进行探讨。
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关键词
体育游戏
高中体育教学
应用
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名让语文课焕发出生命的活力
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作者
李宏伟
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机构
石棉县职业高级中学
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出处
《四川教育》
2017年第16期62-63,共2页
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文摘
新《语文课程标准》倡导以学生为本,提倡学生参与体验,亲身实践,独立思考,合作探究。教师要把握好课堂教学中知识、情感这两条主线,努力让教学“活”起来,让语文课焕发出生命的活力。一、营造宽松的学习环境“开放性”和“创新性”是学生学习的“发电机”。在这五彩缤纷的生活中,人们的休闲日趋多样化,学生的生活也受到了潜移默化的影响。传统的教学方法已经激不起学生学习的兴趣。
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关键词
《语文课程标准》
生命
以学生为本
学习环境
课堂教学
参与体验
合作探究
潜移默化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名自学辅导教学浅谈
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作者
周德斌
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机构
石棉县职业高级中学
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2009年第4期70-71,共2页
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文摘
教学原则是根据教育目的,教学过程和心理特点而制订的教学的基本要求,是教学工作的基本指导原则,自学辅导教学是采用“启、读、练、知、结”的教学程序,而它的最重要的一个特点是强调对学生自学能力的培养,变学生为主体,教师为主导,在课堂上充分调动学生的积极性,提高他们的学习兴趣,变“学会”为“会学”。学生自学习惯的形成,是自学辅导教学成功的关键。当然,自学辅导教学并不是不要教师,相反,教师的作用是很大的。
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关键词
自学辅导教学
学生自学
能力的培养
教育目的
教学原则
心理特点
教学过程
教学工作
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高中职学校教育质量
- 9
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作者
林伟
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机构
石棉县职业高级中学
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2017年第2期10-12,共3页
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文摘
当前,在职业教育大发展的背景下,办学理念、师资力量、财政投入、教材、专业设置、教学实验与实训条件等方面成为严重制约着中等职业学校教育质量的主要因素。要提高中等职业学校教育质量,必须采取树立科学发展观,强化师资队伍建设,加大投入力度,科学合理设置专业,进行教材改革与建设,搞好实训基地建设等措施。
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关键词
中职学校
教育质量
主要问题
提高措施
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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