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自主写作 自由表达——谈《新课程标准》下的中学写作教学
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作者 卢亚蓉 《雅安职业技术学院学报》 2004年第4期51-52,共2页
在应试教学中,更多的中学教师都很重视培养学生考试能力,对中考出现的新题型、新内容尤为关注,每当中考过后,所考作文类型常被那些应试意识较强的教师无休止地采用。于是一周两篇,甚至两天一篇,循环往复,可这样大剂量的强化训练下。
关键词 新课程标准 自主写作 学生思想 自由表达 写作习惯 学生作文 中学教师 强化训练 中学写作教学 写作兴趣
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农村初中学生课外阅读的现状与思考
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作者 徐启凤 《雅安职业技术学院学报》 2007年第2期5-5,共1页
初中生课外阅读是中学语文教学中很重要的组成部分,是课堂教学有益的延伸和补充。它对开阔学生视野、发展学生智力、提高语文能力具有极为重要的意义。语文能力主要表现在两个方面:一是阅读,一是表达。可以说,阅读能力的高低,直接... 初中生课外阅读是中学语文教学中很重要的组成部分,是课堂教学有益的延伸和补充。它对开阔学生视野、发展学生智力、提高语文能力具有极为重要的意义。语文能力主要表现在两个方面:一是阅读,一是表达。可以说,阅读能力的高低,直接反映着一个人语文水平的高低。学习语文,如果仅仅局限于学好语文书上的有限的几十篇文章,是远远不能形成较强的语文能力的。前苏联教育学家霍姆林斯基也曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。” 展开更多
关键词 农村初中学生 课外阅读 中学语文教学 现状 语文能力 课堂教学 学生智力 阅读能力
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改变传统,培养学生大胆质疑的习惯 被引量:1
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作者 徐召红 吴霞 《雅安职业技术学院学报》 2004年第4期53-54,共2页
"在可疑而不疑者,不曾学"——程颐这句话的意思是,在值得质疑的地方却不去质疑的人,就像是没有学过一样。这就告诉我们,学习应该有敢于怀疑的精神和勇于质疑的习惯,否则你将会一无所获。
关键词 质疑 培养学生 引导学生 习惯 思考 创造能力 解决问题 课文 孔乙己 创造力
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浅谈初中英语趣味性教学 被引量:1
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作者 徐启凤 杜文莉 《雅安职业技术学院学报》 2004年第3期28-28,共1页
"语言这东西,不是随便可以学好的",学本族语言如此,学习英语更是如此。但如果教学得法,便可事半功倍。要取得这样的好效果,越味教学不失为一种好方法。
关键词 激发学生兴趣 课堂教学 趣味教学 教师 师生关系 语言 兴趣教学 初中英语 学习环境 趣味性教学
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加强领导班子建设 推进学校全面工作
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作者 姜以军 《雅安职业技术学院学报》 2003年第4期31-31,共1页
"一个好校长就是一所好学校",这一观点充分说明了校长作为学校行政负责人在学校管理中的重要地位和作用,校长是学校工作的指挥者、行政工作的管理者、教育教学工作的指导者、学生成长的培养者,同时又是教育科学的研究者。这... "一个好校长就是一所好学校",这一观点充分说明了校长作为学校行政负责人在学校管理中的重要地位和作用,校长是学校工作的指挥者、行政工作的管理者、教育教学工作的指导者、学生成长的培养者,同时又是教育科学的研究者。这就要求校长要有过硬的思想道德素质、渊博的文化科学知识和建设一支高素质的学校领导班子的能力。校长能力再强,一个人精力毕竟有限,要完成好学校各方面的工作,除了各级领导部门的关心、支持外,还必须善于发现和使用人才,组建一个强有力的领导班子,依靠班子成员,共同完成各项管理任务,使学校各方面工作取得好的效益,完成党和人民赋予的使命。要建设一个政治合格、作风过硬、廉洁高效的领导班子,必须注意以下几个问题: 展开更多
关键词 领导班子建设 学校行政 学校管理 校长 重要地位 学校工作 思想道德素质 学校领导 使用人才 班子成员
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浅析话题作文
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作者 徐召红 《雅安职业技术学院学报》 2005年第1期13-13,共1页
目前,素质教育己成为影响我国教育发展的主流。在教育教学中,培养学生的创新精神和创新能力已成为实施素质教育的主要内容,刻不容缓。当然,写作作为语文教学的一个重要组成部分,写作的创新也就成为语文创新教学的一项重要内容。写作是... 目前,素质教育己成为影响我国教育发展的主流。在教育教学中,培养学生的创新精神和创新能力已成为实施素质教育的主要内容,刻不容缓。当然,写作作为语文教学的一个重要组成部分,写作的创新也就成为语文创新教学的一项重要内容。写作是一种充满创造性的心智活动,也是最富创造性的实践活动,还是培养学生创新意识。 展开更多
关键词 话题作文 创新教学 写作 创新能力 实施素质教育 创新精神 重要组成部分 学生创新意识 语文教学 创造性
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七年级数学教学四种方法
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作者 罗克新 《雅安职业技术学院学报》 2005年第2期29-29,共1页
数学新课程标准指出一"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。"数学思想方法是数学活动的基本观点。在数学中... 数学新课程标准指出一"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。"数学思想方法是数学活动的基本观点。在数学中应使学生认识他们的内在规律及本质,认识到数学思想是对数学知识内在规律及本质的高度概括,对解决数学问题具有指导性意义。七年级学生,已积累了六年数学学习的活动经验和知识,已具各掌握一定的数学思想方法的知识基础和能力,我们只要引导得法,安排得当,逐步实施,及时指明,学生完全可以接受基本的数学思想方法,那么在七年级数学教学中应注意哪些重要的数学思想方法昵?我认为应注重以下四种数学思想方法的培养和渗透。 展开更多
关键词 数学思想方法 数学教学 学生 数学学习 应用数学 新课程标准 内在规律 思维方式 数学活动 数学问题
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浅谈中小学数学衔接
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作者 代琼 《雅安职业技术学院学报》 2006年第4期64-64,共1页
关键词 中小学数学 教学衔接 学习方法 有理数 小学生 小学数学教学 算术数 过渡 教材 代数式
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学生·家长·社会
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作者 代琼 周进松 《雅安职业技术学院学报》 2003年第1期48-48,共1页
中小学时期是人身心生长发育的高峰期,在这一阶段,学生各方面发展都很明显。对周围的环境十分敏感。如果不把握好这一阶段,则会给学生的一生造成巨大损失。然而来自家庭自身的一些不良之风正影响着他们。现代家庭,独身子女众多,非龙既凤... 中小学时期是人身心生长发育的高峰期,在这一阶段,学生各方面发展都很明显。对周围的环境十分敏感。如果不把握好这一阶段,则会给学生的一生造成巨大损失。然而来自家庭自身的一些不良之风正影响着他们。现代家庭,独身子女众多,非龙既凤,家长对他们是关爱有佳,形成一种低层次的宠爱行为,把自己的子女当成心肝宝贝,掌上明珠。而且一些家长不懂得教育学生的方式。只是为子女描绘一幅美好的蓝图——只要好好学习。将来我们想办法,哪怕是倾家荡产我们也要给你找一份好工作,而有的家长则觉得读不读书无所谓,只要以后能挣钱就行。一些家长则不愿意让子女去摔打,搞"承包制",孩子需要什么父母就给什么。一些家长想好好管一下孩子,可爷爷、奶奶又反对。管紧怕捏"死"。 展开更多
关键词 家长 学生思想工作 生长发育 子女 中小学 现代家庭 高峰期 承包制 正影响 巨大损失
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