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题名议题式教学在初中道德与法治课中的应用
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作者
宋月萍
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机构
山西省吕梁市石楼县第一中学校
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出处
《女报》
2024年第5期0127-0129,共3页
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文摘
随着社会的发展,青少年面临的问题越来越复杂多元,需要教师去关注并进行深入的探讨。传统的教学方式往往过于理论化,忽视了现实问题对学生成长的影响。因此,有必要在道德与法治课程中引入议题式教学。议题式教学是一种以学生为中心、以解决实际问题为目标的教学方法。在初中道德与法治中,运用议题式教学能够帮助学生树立积极正确的价值观,提高他们的思辨能力和社会责任感。同时,通过探讨具体的社会议题,学生可以将所学知识与实际问题结合起来,从而提升自己的实践能力。
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关键词
议题式教学
初中课堂
道德与法治
应用策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名中学语文教学中语法教学不该淡化
被引量:1
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作者
李雪凤
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机构
石楼第一中学
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出处
《吕梁教育学院学报》
2009年第4期38-39,共2页
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文摘
语法教学是当今语文教学中最具争议的焦点之一。长期以来,语文教育界关于在中学语文教学中要不要进行语法教学有过激烈论争,经历了曲折的过程,目前许多学校存在语法教学被严重淡化的误区。而实践证明,语法教学很重要不该被淡化。
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关键词
语法教学
新课程标准
淡化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中美术学习的作用
被引量:2
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作者
曹兆元
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机构
山西省吕梁市石楼县第一中学
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出处
《新课程学习》
2011年第12期188-188,共1页
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文摘
美术作为美育的主要途径,在整个的教育中起着重要作用。加强初中美术教育很重要,它可以提高学生的文化素养、形成良好的品德、促进智力的发展,使学生得到全面发展。
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关键词
潜移默化
审美素养
愉悦
全面发展
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分类号
J2-4
[艺术—美术]
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题名初中作文教学新探
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作者
许东林
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机构
山西省石楼县第一中学
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出处
《文理导航》
2015年第16期26-26,共1页
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文摘
反思作文教学,深悟:作文教学最讲究学生的创新思维能力发展和训练,最讲究作文指导的针对性、有序性和有效性。对作文教学方法的探讨,从理论上和实践上都有不可忽视的重要性。下面将我最新探索出的作文教学法开诚布公,意在与同仁及学子们共享交流。
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关键词
创新思维
探究
策略
生活
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分类号
G622.41
[文化科学—教育学]
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题名解读综合性学习的实践意义
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作者
李雪凤
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机构
石楼县第一中学
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出处
《吕梁教育学院学报》
2010年第1期17-18,共2页
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文摘
综合性学习是新课改的一大亮点,也是一大难点。课程标准提出"综合性学习"的要求,是为了加强语文课程与其他课程以及与生活的联系,它需要创新的意识、探索的勇气,更需要实践活动的验证和巩固。
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关键词
观察
实践
探索
合作
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅析初中英语词汇教学中存在的问题及解决对策
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作者
张兔爱
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机构
山西省吕梁市石楼县第一中学校
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出处
《新课程》
2017年第20期111-111,共1页
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文摘
学好语言最基本的部分就是要学好词汇,学生词汇量的多少直接关系到学生是否能熟练应用所学语言进行听、说、读、写,是否能融会贯通。但是在教学词汇中存在着很多问题,这就需要初中英语教师改变教学策略,鼓励学生积极主动地学习词汇。
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关键词
词汇
语言
联想教学
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名探究初中数学高效教学的策略
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作者
刘永梅
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机构
石楼县第一中学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期192-192,194,共2页
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文摘
教育事业是我国快速发展之根基,是我国各行业发展之动力,其重要性不言而喻。我国教育的不断升级与改革,新课程标准也在不断的创新与发展,数学作为我国初中学生学习与发展的三大主科之一,近几年也被教育界的专家学者广泛的重视与关注,初中数学教师为了更好地提高初中生的数学成绩以及数学的学习质量,将高效资源引入到初中数学的教学中来。
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关键词
初中
数学
高效教学策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学高效课堂构建的有效策略
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作者
王燕梅
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机构
石楼县第一中学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第4期56-59,共4页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,教育界越来越注重对学生核心素养的培养。初中数学是一门综合性学科,来源于人们的生活,也影响着人们的日常生活。通过学习,既能帮助学生解决日常问题,还能培养学生的发散性思维。本文基于核心素养视角,深入探讨构建初中数学高效课堂的方法。我国初中教育阶段的数学基础知识越来越难,初中生的学习压力明显增大.教师应用初中数学基础理论提高课堂综合学习的效率,不仅可以有效帮助学生在短时间的课堂学习中快速学习、消化、理解和掌握初中数学基础知识,还可以提高他们的学习成绩,掌握应用初中数学基础理论的综合实践操作能力.在当前我国新课程教学改革的大背景下,教师为了真正有效地构建我国初中基础数学教育的高效课堂,必须充分利用当前现代科学的课堂教学实施方法,制订有效的课堂教学实施策略。
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关键词
核心素养
初中数学
高效课堂
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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