期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
启迪心智 开发潜能——谈幼儿珠心算教学的几点做法和主要成效 被引量:3
1
作者 张素黎 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第12期44-45,共2页
幼儿从4岁开始学习珠心算,对于提高智力和操作能力很有帮助。在珠心算教学时以游戏形式来引导幼儿,激发他们活动的积极性,延长有意注意的时间,使幼儿保持良好的学习情绪。在幼儿学习认数、数数、定位时,以算盘作为直观教具,借助珠算的... 幼儿从4岁开始学习珠心算,对于提高智力和操作能力很有帮助。在珠心算教学时以游戏形式来引导幼儿,激发他们活动的积极性,延长有意注意的时间,使幼儿保持良好的学习情绪。在幼儿学习认数、数数、定位时,以算盘作为直观教具,借助珠算的形象性,帮助幼儿形成敷的概念,理解数的组成、分解,从而培养幼儿超常的计算技能,发展注意力、记忆力、想象力和思维力。 展开更多
关键词 珠心算 激发兴趣 开发智力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部