主动融入 服务兵团——访石河子大学党委书记夏文斌

《当代兵团》记者:学习了兵团党委七届四次全会精神,您有什么体会和感想?夏文斌:兵团党委七届四次全会全面客观总结了过去一年兵团深化改革和向南发展所取得的成就,深入学习全会精神,对明确我们今后工作方向、完成工作任务、科学谋篇布局、鼓舞职工干劲具有重要意义。2018年,兵团聚焦新疆工作总目标,全面贯彻落实党中央关于兵团深化改革和向南发展的决策部署,让广大干部群众切身感受到了新时代兵团发展的温度,深入学习兵团党委七届四次全会精神之后,我对未来有了更多期盼。

国防教育特色的校园文化建设探索与实践研究——回顾石河子大学开展国防教育十年历程

该文全面回顾总结了近十年石河子大学开展国防教育的工作探索和实践经验。学校始终以培养边疆所需人才为己任，“以兵团精神育人，为屯垦戍边服务”，采取多种措施在大学生中弘扬军营文化，强化国防观念，引领具有“国防教育”特色的校园文化建设，为边疆建设提供坚强的人才和智力支持。

扎根边疆坚守兵团精神——专访石河子大学代斌校长

在天山北麓、准噶尔盆地南缘,有一座被誉为“戈壁明珠”的城市——石河子市。如今的石河子绿树成阴、道路宽阔、高楼林立,很难想象最初戈壁、荒漠才是她的代名词,通过军人的努力才有了今天的石河子。坐落于此的石河子大学亦如是,虽现在的发展日新月异,但始终与兵团有着密切的联系。今天,就让我们与代斌校长一起,了解她的过去,认识她的现在,期待她的未来。

热烈庆祝石河子大学建校60周年(1949-2009)

盛世庆华诞，和谐促发展。2009年9月12日，石河子大学举行建校60周年庆典。自治区党委常委尔肯江·吐拉洪，自治区人大副主任阿勒布斯拜·拉合木，自治区副主席靳诺，兵团党委常委、农八师石河子市党委书记、农八师政委宋志国，兵团党委常委、副司令员宋建业，兵团党委常委、副司令员孔星隆，

加强新时代边疆地区高校基层党组织建设的实践探索--以石河子大学为例

本文从理论与实践相结合的角度,运用比较研究、归纳总结等方法,论述了加强新时代边疆地区高校基层党组织建设的重要意义。并以石河子大学为例,阐明了聚焦“五个抓好”组织建设新要求、确立“五项重点”党建工作新思路、建立“五位一体”制度化责任体系、实施“五项行动”固本强基工程,对加强边疆地区高校基层党组织建设进行的实践探索,总结出了加强新时代边疆地区高校基层党组织建设的基本经验。

石河子垦区农业水资源供需平衡分析

石河子垦区属于内陆地区,水资源是垦区发展的基本条件。石河子垦区水资源总量偏少,仅相当于新疆人均占有量的1/2,水质较差,水资源的供需矛盾随着社会的发展逐渐加剧。分析了水资源的供需平衡状况,并针对垦区水资源开发利用中存在的问题提出相应对策,以求缓解供需矛盾,实现垦区水资源可持续利用。

论当前大学生学风建设

学生学风中存在的问题,不是孤立的,而是由多方面因素造成的,表现为:“扩招”后高校新生的素质对学风的客观影响;教书与育人相脱离对学风的直接影响。加强学风建设的具体措施是:以科学的理念指导学风建设;以学风建设为核心,抓好学生管理工作;以“三课堂”为阵地,抓好学风建设;营造良好氛围,培育优良学风;加强教风管理,促进学风建设。

试论新形势下大学生创新能力的培养

培养大学生创新能力是社会发展进步的必然要求,主要表现为:培养具有创新能力的人才是知识经济时代的要求;培养具有创新能力的人才是增强国家综合国力的要求;成为具有创新能力的人是大学生成才愿望的强烈需求。当前高等院校大学生创新能力培养存在的问题主要有:学校相关部门对大学生创新能力培养的认识不到位;具体措施落实不到位,组织力度不够;“注入式”的教学方式和刻板的教学管理,弱化了大学生学习的主动性;高等院校大学生创新能力培养的途径有:转变教育观念,适应时代发展;加强自然科学教育与人文教育的融合;开展普及性的科技活动,积极营造校园科技创新氛围;设立专项经费,大力支持大学生学术科技创新项目的开发与研究;积极鼓励优秀教师指导学生创新活动,提供学生科研活动的场所,为广大学生创新实践提供平台;完善科技竞赛体系,促进创新成果的竞赛交流。

新时期大学生心理健康教育模式的构建

随着社会主义市场经济的发展和高等教育改革的深化,大学生面临的竞争日趋激烈,加强大学生心理健康教育和引导,成为摆在教育工作者面前的一项十分重要而紧迫的任务。以石河子大学为例,学校在多年的工作实践和探索中,建立起了一套行之有效且颇具特色的心理健康教育模式,使学校心理健康教育发展到了一个新的阶段。

大学生思想政治状况调查报告——以石河子大学为例

通过大学生思想政治状况问卷调查可知,大学生思想健康乐观、积极向上,同时也存在个别较为突出的问题。此次调查不仅为大学思想政治教育工作提供了科学依据,同时也为今后开展思想政治教育提供了合理意见和对策。

价值取向抑或社会偏好:大学生公益性创业的发生机制探究

本文从价值取向与社会偏好视角,探究大学生公益性创业的发生机制。研究表明:大学生公益性创业机制的发生通过以下路径实现:改变自我,于温室中思考与突破;价值追求,赋予人生价值感;主动选择,发现政府与市场的效率空隙,做自己该做的事。在一定价值追求的支配下,大学生会根据其自身需要对应然状态进行价值判断,从而产生从事公益性创业活动的自我选择。

突发事件对大学生心理健康影响状况研究——以新疆“7.5”事件为例

为了了解新疆地区"7.5"事件后大学生应对方式与信赖他人及焦虑、抑郁心理健康变化情况,我们对新疆维吾尔自治区某高校676名在校大学生进行了问卷调查。调查显示:维吾尔族大学生信赖他人、焦虑得分高于汉族大学生;积极应对与信赖他人、焦虑、抑郁均呈负相关;消极应对与信赖他人、焦虑、抑郁均呈正相关;"7.5"事件可能造成新疆地区汉族大学生信赖他人程度降低,维吾尔族大学生焦虑程度提高应引起青年工作者的关注。

新疆少数民族大学生领悟社会支持与应对方式的相关研究

领悟社会支持和应对方式是青少年心理健康的重要影响因素。研究少数民族大学生领悟社会支持和应对方式以及相互关系有助于了解少数民族大学生的心理健康状况、行为方式、行为习惯及行为心理。使用领悟社会支持评价量表、简易应对方式问卷对新疆维吾尔自治区少数民族大学生进行问卷调查,针对少数民族大学生领悟社会支持和应对方式的状况,提出建立少数民族大学生社会支持网络,开展少数民族大学生积极应对方式教育等对策。

构建和谐校园必须关注大学生中的特殊群体

大学生特殊群体是高校学生组成的重要部分,是高校应该重点关注的对象。解决大学生特殊群体的问题对于高校的稳定和发展具有重要的意义,对于构建和谐校园有着举足轻重的作用。该文对当前大学生特殊群体的现状作了介绍,并就解决大学生特殊群体问题提出了相关建议。

改革开放30年大学生政治思想轨迹及规律探析

改革开放30年,是我国深刻变革、快速发展的30年,也是我国大学生思想政治教育开拓创新的30年。该文回顾和总结了30年来我国高校大学生思想政治教育的发展历程,并探讨了30年来大学生思想变化轨迹及其教育发展的客观规律,以期为今后的大学生思想政治教育工作提供一定的理论借鉴。

美国高校本科教学质量给我们的启示——赴美国哥伦比亚大学培训学习有感

如何保障和提高本科教学质量是中、美两国高等教育界共同关注的问题。通过对中、美两国大学教学质量的比较给我们很多有益的启示。尽管由于两国文化背景和教育体制等方面有所不同,中美两国的教育制度存在较大差异,但教学质量是学校的生命线,是永恒的主题,这一点是共同的。因此,我们应相互借鉴,保障和提高本科教学质量,这是高等教育国际化的重要课题,也是21世纪科学技术迅猛发展对大学教学质量的最基本要求。

内涵、价值、路径:科学家精神融入大学生思想政治教育

科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富,对大学生思想政治教育具有重要的价值。弘扬科学家精神有利于提高大学生政治品质、能力素养和道德情操。科学家精神融入大学生思想政治教育,需要贯穿大学生全课程教学,在大学生校园文化活动、社会实践中深入推进。

大学生劳动教育培养的价值意蕴与实践路径——以新疆兵团大学生劳动教育为例

劳动教育是马克思主义劳动观的题中本有之义,是德智体美劳国民教育目标的重要组成部分,也是高校立德树人教育根本任务的重要实践载体。兵团劳动教育的本质在学理价值上是培育兵团大学生劳动教育价值观,在实践价值上是“维稳戍边”,其价值产物是兵团精神。兵团精神是在伟大劳动实践中孕育的红色文化,新时代建设祖国边疆,需要发挥劳动教育功能,开展“教育戍边”行动,塑造新时代“戍边人”,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美,在劳动教育中赓续热爱祖国情怀、弘扬无私奉献精神、坚守艰苦创业品质、彰显开拓进取担当。推进劳动教育融入兵团高校大学生培养,需要贯穿大学生人才培养全过程,发挥大学生主体劳动教育创造力,形成学校、家庭、社会协同劳动育人合力。

试析“平行渗透”理念在大学生心理健康教育中的应用

心理健康教育与思想政治教育是对大学生进行教育的两个重要方面。将心理健康教育与思想政治教育工作有机结合,以培养健全人格为核心,在保留心理健康教育和思想政治教育各自独立的教育体系及特点的基础上,互相吸取对方的有利因素,以更好地发挥各自的作用和有机结合的优势。

新时期大学生廉政文化建设的实现途径探讨

本文针对高校大学生的培养目标及所担负的历史使命,阐述了新时期开展以大学生为主体的廉政文化建设和教育活动的必要性。重点分析了当前大学生廉政文化建设存在的问题,从实际出发并结合国内其他高校实施的经验做法,提出更为优化的大学生廉政文化建设实现途径及教育措施。