以学生为中心的医学微生物学课程思政教学设计与探索

以学生为中心的医学微生物学课程思政是以学生全程参与教学过程,通过“演、做、辩、学、评”教学方式,发挥“00后”学生“虚拟化、个性化、独特化、开放化”的优势,使学生在学习医学微生物学知识的同时培养“科学家精神、核心价值观、批判性思维、创新思维”,达到课堂教学润物无声的育人效果。