高中生饮酒行为及心理影响因素研究——以石河子市某高中为例

目的:研究高中生饮酒现状及相关心理影响因素。方法:采用问卷调查的方法,对在石河子市某高中就读的500名学生进行问卷调查研究工具:酒精使用障碍筛查量表(AUDIT)、UCLA孤独量表(第三版)、焦虑自评量表(SAS)结果:①高中生中不饮酒者323人,占受调查人数73.9%,饮酒学生114人,占受调查人数26.1%。饮酒者中男生74人,占39.6%,女性40人,占16%。②高中生饮酒情况因年级、性别、母亲饮酒、朋友饮酒而有所差异(P<0.05)。具体表现为:男性、高年级、母亲饮酒者、朋友饮酒者,其自身饮酒情况较重。③高中生饮酒与孤独感负相关,与焦虑正相关(上述结果 P<0.05)。

全球化时代跨界民族国家认同的心理机制

全球化迅速改变着传统的生活方式和观念,影响着人们的国家认同建构。跨界民族的国家认同具有复杂性、模糊性和不稳定性,在全球化时代受到的冲击更大。一旦跨界民族的国家认同偏低,就会影响跨界民族的国家情感,危及边疆地区甚至国家的社会稳定。本项目拟通过4个研究,预期实现以下目标:1将国家认同分成文化认同和公民认同两种成分,并编制符合民族实际状况的跨界民族国家认同问卷;2探讨民族认同、穆斯林认同在群际歧视知觉与国家认同间的中介作用;3理清民族内隐理论对国家认同的影响;4探讨管理体制、民生政策、经济发展水平和民族政策对国家认同的影响,并尝试建立跨界民族国家认同数据库,及时把握跨界民族国家认同的动态建构过程。研究结果对完善民族政策、开展宣传教育具有一定的指导意义。

想象交往:减少对精神分裂症患者偏见的新策略

由于行为的高攻击性和难预测性,社区治疗一直是精神分裂症整合治疗中比较薄弱的环节。通过想象与精神分裂症患者积极交往,人们可以降低交往焦虑,减少对其的偏见,提高与精神分裂患者的交往意愿,为精神分裂症患者的社区治疗提供理论思考和可操作性,拓展精神分裂症整合治疗的研究领域。为推进该研究领域的发展,详细梳理了想象交往的理论基础、优势、研究范式和研究前沿。未来研究应当关注想象交往减少对精神分裂症患者偏见的作用机制和时效性,并整合不同的交往形式,进而为有效的社区治疗提供条件。