研究生教育现状分析与发展路径探索——以石河子大学政法学院为例

对石河子大学政法学院的研究生教育管理现状分析的基础上,对当前研究生教育存在一系列的问题进行剖析。指出政法学院研究生教育应当采取行之有效的措施:重视导师队伍建设,提升师资水平;采取多种措施,提高生源质量;规范日常管理,营造良好学术氛围;狠抓学风建设,促进学生道德养成;提高研究生培养质量,增强研究生就业能力六步走的发展路径,创新研究生教育管理的视角,推进学院研究生教育发展。

当代大学生道德状况的调查报告——以石河子大学为例

基于对石河子大学学生道德教育状况的问卷调查显示,高校的道德教育过程,受到诸多因素的影响。其中有高校道德教育的目标设置与德育功能的认识,高校德育内容的设定,德育主干课程"思想政治理论课"的实施情况,高校德育的方法和高校德育环境等等。通过调查石河子大学在校学生对这些影响因素的态度反映,从而有针对性地提出有关德育的建议与措施。

对石河子大学历史学专业开展实践教学活动的思考

在高校历史学专业教学改革不断推进的形势下,有效地开展实践教学活动也愈显重要。历史学专业实践教学的意义在于它承担着把知识转化成素质和能力的重任。要使实践教学工作真正取得成效,学校领导要高度重视,指导教师要有过硬的专业素质,熟练掌握实践教学方法,学生积极参与、主动配合,并且有稳定的、与专业相适应的教学实习基地,这几方面必须相互协调配合,才能使实践教学活动顺利开展。

新疆高校研究生思想政治教育现状分析——石河子大学研究生思想状况的调查

研究生思想政治教育是高校思想政治教育的一项重要内容,为增强新疆高校研究生教育的针对性和实效性,本文通过对石河子大学在校研究生问卷调查所做的分析,探讨了当前新疆高校研究生思想政治教育存在的问题和原因,在此基础上,就如何加强和改进新疆高校研究生思想政治教育提出建议和对策。

高校《马克思主义基本原理》课程教学改革探析——以石河子大学为例

为了实现使高校思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终生受益课程的目标，以石河予大学为例，我们已对《马克思主义基本原理》课程进行了三轮教学改革试点。通过对教学改革的总结分析，肯定了教学过程中取得的成就；更重要的是要找出影响学生学习积极性的主要原因，为进一步提高思想政治理论课的教学质量提出改革的思考与建议。

高校教学团队建设的实践与探索——以石河子大学《旅游规划与开发》课程群教学团队为例

在实施质量工程的过程中,高水平的教学团队是促进高校教学改革和教学质量提高的重要因素。该研究从高校教学团队建设的意义以及石河子大学《旅游规划与开发》课程群教学团队的建设情况、存在的问题及对策做了相关的分析与探讨,力争为高水平教学团队的建设实践提供参考。

石河子大学贫困生资助现状及问题研究

为促进石河子大学贫困生资助工作更具合理性、科学性和可持续发展性，丰富新疆甚至全国的贫困生资助体系，笔者通过发放网上调查问卷、对助学管理中心和心理健康教育中心进行访谈以及对学生进行走访等方式对石河子大学资助工作进行了实地考察。对石河子大学贫困生的资助现状进行了详实分析，从而发现在实际中存在的一些问题，并就此提出了具体的完善策略。

西北高校世界近代史研究型教学模式实证研究——以石河子大学为例

研究型教学模式作为一种全新的教学理念,已成为大学教学改革中的研究热点。实施研究型教学模式目的在于培养学生具有独立分析、解决问题的能力和科研创新精神。笔者在世界近代史课程的课堂教学中,引入研究型教学模式,以教师讲授为主辅以学生专题研讨的方法,给学生创造自主学习的机会,培养学生的史学研究素养和创新能力。在课程结束后通过调查问卷的方式了解教学效果,并根据课堂实践和调查结果总结采用研究型教学模式的经验,以期为相关教学提供可靠的研究依据。

高校旅游管理专业“旅游企业管理”课程群建设的思考——以石河子大学旅游管理专业为例

课程群建设是高校质量工程建设的发展趋势。本文以石河子大学旅游管理专业为例,探讨了"旅游企业管理"课程群的现状,并且从加强对课程群的认识、增加投入、建立合适的评估体系及优化实践教学环境等方面分析相应的解决措施。希望对培养学生的管理能力有所帮助。

石河子大学法学专业实习基地建设研究

实习基地是实现学校法学专业人才培养目标,是提高学生专业综合素质的重要平台。本文在阐述加强法学专业实习基地建设必要性的基础上,探讨了我校法学专业实习基地建设的管理组织情况和效果,并提出了若干建议。

大学生团队学习模式的实践探索——石河子大学公共管理类课程的教学改革实践分析

团队学习是一个实践性很强的教学改革工程，只有在不断的实践中才能摸索和发现其真实内涵和宝贵价值。本文结合公共管理类课程的教学改革具体实践，从大学生团队学习的具体实施“六个”教学实践环节进行总结和梳理，为团队学习在相关专业教学改革提供了宝贵的经验与借鉴。

风险社会环境下“90”后法学学生的职业预期——以石河子大学法学学生为例

通过对石河子大学法学学生的职业预期的调查·我们发现这样一种现象：一方面，法学学生对自己未来的“法律人职业”充满期待，另一方面他们又对自己的职业前途充满焦虑。该文运用风险社会理论对此现象进行了适度的社会心理学解释。

关于高校学生评教的调查研究——以新疆石河子大学作为调查对象

随着我国高等教育改革的不断深入和发展,教学质量越来越为人们重视,教学质量的评价方法也将不断地完善,学生参与教学质量评价己成为必然的趋势。本文以石河子大学学生评教作为研究对象,发放“石河子大学学生评教的调查研究”的调查问卷,对石河子大学学生评教的信息进行了收集、整理和统计,通过调查研究从而提出可以改进高校学生评教的方法以促进教师教学质量的提高。

新疆高校研究生价值观调查与分析——以石河子大学为例

以石河子大学为例,从政治观、学习观、择业观、婚恋观、心理状态、课外生活等六个方面对新疆高校的研究生价值观进行调查,提出当前新疆高校研究生应当加强政治观教育,培养社会责任感;在研究生专业学习的全过程中进行学术诚信监督,培养研究生良好的学术道德习惯;加强心理健康教育和心理咨询辅导;建立导师思想政治教育责任制,积极占领研究生思想政治教育的网络阵地。

兵团高校历史学本科人才培养模式探索——以石河子大学为例

随着经济的发展,社会对历史学应用型人才的需求日益增加,作为兵团最主要的高校,石河子大学历史学专业也应注重对人才培养模式的更新。虽然存在人才培养目标单一、课程设置落后以及实践教学偏少的问题,但是如果能够通过拓宽人才培养口径、优化课程设计、适当地增加学科交叉融合,并增加实践教学的内容,一定能够培养出具有历史学基本技能和应用能力的高水平毕业生,为服务地方经济做出更大的贡献。

历史学专业人才培养方案修订的调研与探索——以石河子大学为例

历史学人才培养方案适宜与否关系着历史学人才培养的优劣,展开对培养方案的调研与探究极有必要。通过对人才培养方案使用者调研,与他校人才培养方案对比,拟订完善的培养方案,培养复合型的历史学专业人才。

本科院校旅游管理专业毕业实习教学环节存在的问题及对策研究——以石河子大学旅游管理专业为例

毕业实习是旅游管理专业必不可少的教学活动，对人才的培养和学生的就业起着举足轻重的作用。本文以石河子大学旅游管理专业为例，分析毕业实习环节在教学管理、学生学习及实习单位等方面出现的问题，并且努力去探讨解决这些问题的措施。

基于石河子大学医学生医患关系认知现状分析

随着社会发展医生与患者的关系有了新的变化,对于刚刚步入工作岗位,开始接触患者及患者家属的医学生而言,明确新时期医患关系的格局,有助于其尽快掌握沟通技巧,也便于校方调整基础教学的教学方式。本研究通过调查问卷等方式对石河子大学医学专业学生医患关系认识进行调查,对医学生对医患关系的认识进行初步整理归纳,总结其中问题,浅析背后原因和影响。

新疆少数民族大学生汉语使用状况与思考——石河子大学少数民族大学生汉语使用调查

石河子大学做为新疆生产建设兵团的高校，少数民族大学生的汉语使用情况一直为人们所关注。文章以石河子大学少数民族大学生为研究对象，探寻少数民族大学生的汉语使用情况及其在人际交往中存在的问题，并根据调查结果分析这些问题存在的原因，提出合理的对策和建议。

新疆高校外地生源就业意向的调查报告——以石河子大学为例

国家对大学毕业生实施"自主择业、自由就业"的政策,许多大学生在价格机制调节的就业市场上反倒有了"失落感"。与实际情况不相适应的择业观念,阻碍了高校毕业生的顺利就业,同时也给社会发展带来了巨大压力。本次调查对石河子大学外地生源就业意向进行了调查,得出了理性就业意向的指导性建议。