基于知网数据的维吾尔木卡姆传承、传播与保护研究文献综述(1985~2016)

新疆维吾尔木卡姆是我国的艺术瑰宝,2005年被联合国列入"人类口头和非物质遗产代表作"名录。此后,我国各高校、研究机构和文化部门加深了对木卡姆的研究力度,取得了一定的成果。现以知网数据库为个案,对检索出的600余条各类论文和文章加以科学分类,发现1985~2016年间相关论文共74篇。客观公正地评述这些科研成果,总结其中存在的问题和不足,为同行学者指出研究方向和努力方向,以期进一步推进木卡姆研究。

新疆哈萨克族学生汉语学习现状及对策研究——以塔城市托里县一中为例

新疆是一个多民族、多语种、多文字地区,这种语言国情在不同民族间产生了一定的语言交流障碍,制约了民族地区的发展。随着当今社会的发展,汉语逐渐成为民族间通用的主要交际语,在政治、经济、文化交流等发挥着越来越重要的作用。在新疆少数民族学生学习汉语的过程中,由于民族教育水平、学生类型和语言环境都存在着差异,使得不同学生掌握汉语的程度也就不一样,每个学生的汉语学习状态、汉语学习动机也不一样,从而导致很多学校的汉语教学现状都不尽相同。本文以新疆塔城托里县一中为例,分析哈萨克中学生的汉语学习现状和存在的问题,最后提出改进对策。