石河子大学音乐专业大学生校外兼职情况调查研究

现如今高校大学生在读期间兼职情况非常普遍,由于专业特殊性,音乐专业学生在高校学生兼职队伍中也尤为突出,伴随着兼职中出现的各种现象与问题也成为值得我们调查研究的课题。本文以石河子大学音乐专业在校大学生为调查研究对象,采用了网络问卷调查的方法,对石河子大学音乐专业在校大学生进行了相关调查,并在此基础上针对学生、学生家长、学校三个不同层面提出了相应的对策和建议。

兵团高校声乐教学之我见——以石河子大学为例

本文论述了石河子大学的声乐教学,兵团高校肩负着兵团文化的传承和传播重任,兵团歌曲是屯垦戍边歌曲的时代旋律,以教授兵团歌曲作为高校课程思政声乐教学改革的实施方向,可以把来自全国的学生按照声乐专业程度分级授课,声乐大组与小组课教学不分唱法,适应目前音乐的大类招生教学改革。结合区域少数民族音乐融入兵团高校在声乐教学中的借鉴,让内地考生学会演唱新疆风格的声乐作品,增加新疆少数民族歌曲和本地教材的示范应用,提供了一个很好的授课交流平台。

手风琴“交往音乐”艺术特点探索

德国音乐家贝泽勒提出了交往音乐的概念,交往音乐实际上指的是一种社会型的音乐,这样的一种音乐理论,想必很多人都非常陌生,但是深入接触就能了解到手风琴交往音乐这种含义。音乐是在人们社会生活中所形成的,它存在的意义并不是单纯作为一个艺术作品,更多的能够在社会生活中进行有效展现。因此联系日常的社会生活给予音乐更多的关注,能够帮助人们深刻地理解音乐作品,手风琴艺术具有自身独特的交往音乐特点。因此本文围绕着手风琴交往音乐的艺术特点展开探索,帮助手风琴音乐在新时代实现更好的创作与发展。

经验与启示——20年来我国音乐口述史研究概览(2001—2020)

随着"音乐口述史"在我国音乐学术界被越来越多的学者关注,其已经发展成为音乐学各个领域的热门研究课题。文章对我国学界近20年来(2001—2021)"音乐口述史"方面研究的相关成果进行梳理,从音乐口述史学科和研究方法理论、口述专题音乐史、区域音乐研究、口述音乐个人史、组织史和断代史五个方面,对我国近20年来具有代表性的文献资料进行一次概览式的回顾。笔者通过对相关文献资料进行梳理,理解"音乐口述史"的基本内容,总结其相关经验,力图为学界今后的音乐口述史研究工作提供参考。

我国现代音乐发展历史进程探究

本文以我国现代音乐发展历史进程为研究对象,通过对我国现代音乐发展历史分期相关内容的探讨,从历史的地域性发展角度就我国现代音乐发展历史进程做出了全面的研究,希望能够借助本研究从理论层面为人们了解我国现代音乐发展进程提供更多的参考资料。

阿勒泰图瓦人民间音乐的传承现状及对策研究

我国作为一个多民族的国家,拥有十分丰富多样的民间音乐文化,这些都是中华民族引以为傲的珍宝。本文从阿勒泰图瓦人民间音乐的传承现状出发,重点阐述了几点关于图瓦民间音乐的传承对策。

非物质文化遗产“新疆花儿”传承现状及特点分析——以国家级代表性传承人王秀芳女士为例

国家级传承人王秀芳女士为新疆花儿保护与传承做出了巨大的贡献,本文将从传承人口述史料、相关官方报道、文献资料相互印证,从她的传承方式中窥视“新疆花儿”传承现状,剖析影响其传承行为的因素,反思其人其事对当下传统音乐非物质文化遗产的保护引发的启示、并提出些许建议。