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“工程经济学”教学改革与实践
被引量:
5
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作者
唐艳娟
梁路
江煜
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2020年第8期20-21,共2页
课程建设是高校人才培养质量保证的手段之一,教学改革是提高课程建设成效的重要途径。石河子大学“工程经济学”课程教学改革围绕以学生为主体的教学价值观展开,将持续改进理念贯穿于教学过程的各个环节,尝试线上+线下混合式教学,运用...
课程建设是高校人才培养质量保证的手段之一,教学改革是提高课程建设成效的重要途径。石河子大学“工程经济学”课程教学改革围绕以学生为主体的教学价值观展开,将持续改进理念贯穿于教学过程的各个环节,尝试线上+线下混合式教学,运用项目教学法,辅之以五分钟课堂主题活动、制作小视频、课外调查等教学活动,以提高学生的学习兴趣、学校网络平台资源的有效利用率及增强学生的实践执业能力。
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关键词
“工程经济学”
教学改革
高校
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题名
“工程经济学”教学改革与实践
被引量:
5
1
作者
唐艳娟
梁路
江煜
机构
石河子大学水利建筑工程学院土木系
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2020年第8期20-21,共2页
基金
石河子大学混合式教学改革专项“大土木类‘工程经济学’混合式教学实践与研究”(BL2019011)
石河子大学课程群建设专题立项“土木工程专业工程管理类课程群建设”(KCQ-2018-01)。
文摘
课程建设是高校人才培养质量保证的手段之一,教学改革是提高课程建设成效的重要途径。石河子大学“工程经济学”课程教学改革围绕以学生为主体的教学价值观展开,将持续改进理念贯穿于教学过程的各个环节,尝试线上+线下混合式教学,运用项目教学法,辅之以五分钟课堂主题活动、制作小视频、课外调查等教学活动,以提高学生的学习兴趣、学校网络平台资源的有效利用率及增强学生的实践执业能力。
关键词
“工程经济学”
教学改革
高校
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
操作
1
“工程经济学”教学改革与实践
唐艳娟
梁路
江煜
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2020
5
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