珠心算引入幼儿数学活动的实验探索

幼儿数学活动是幼儿教育和谐发展的重要内容之一，也是幼儿学前教育的重要组成部分。在幼儿中开展数学活动，不仅能使幼儿获得一些简单的初步数学知识和计算技能，还能使其思维能力得到发展与提高。幼儿数学活动促使幼儿思维发展的具体目标是：一是激发幼儿思维的积极性和主动性；二是充分依靠幼儿的具体形象思维，促进幼儿思维抽象能力和推理能力的初步发展；三是培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。

幼儿计算机教育问题初探

前,世界已经步入信息化时代.作为信息化社会主要技术标志的计算机,已经广泛应用于各个领域.那么,对于初涉学堂、尚未完全脱离家庭教育的学龄前儿童来说,学习计算机是否太早?计算机技术如何应用于幼儿教学实践?本文试图对幼儿计算机教育的重要意义、技术可行性及应用范围进行初步探讨,以期为我园即将开展的幼儿计算机教育提供参考.

试析户外活动中幼儿自我保护能力的培养策略

无论何时何地,幼儿安全是整个教育中最为重要的一部分,因为当前幼儿年龄阶段较小,对于安全的意识也不够强烈,甚至无法明辨哪些事情是危险,哪些事情是不具危险性的。身为教师在户外活动的开展中,应当注重幼儿的安全问题,帮助幼儿培养起自我保护能力,让幼儿尽早地拥有安全意识,从而让幼儿能够更为健康的发展。

刷牙

孩子的话：每天早晨一起来我自己就光着脚丫来到洗手间刷牙。我刚学会刷牙，刷牙的时候呀就把嘴张得大大的怕牙刷刷不进去。