中学生英语阅读能力现状及其对策研究

英语测试中一个凸现的问题就是学生阅读能力薄弱。本文通过中学生阅读测试法,试图发现中学生英语阅读能力现状,并提出解决这一问题的方法。

父母情感温暖对初中生亲社会冒险行为的纵向影响:公正世界信念的中介与性别的调节

目的:探讨父母情感温暖对初中生亲社会冒险行为的纵向影响及其作用机制。方法:采用整群抽样的方式,选用父母情感温暖量表、亲社会冒险行为量表、公正世界信念量表对337名初中生进行间隔6个月的两次问卷调查。结果:①相关分析表明,T1父母情感温暖与T2亲社会冒险行为(r=0.25,P<0.01),T1父母情感温暖与T2公正世界信念(r=0.0.43,P<0.01),T2公正世界信念与T2亲社会冒险行为(r=0.29,P<0.01)显著正相关;②T2公正世界信念在T1父母情感温暖与T2亲社会冒险行为间起完全中介作用,中介效应值为0.07,95%CI为[0.04,0.11];③性别对T1父母情感温暖与T2亲社会冒险行为的关系具有显著的调节作用(β=0.14,P<0.05),性别对T2公正世界信念与T2亲社会冒险行为的关系中也具有显著的调节作用(β=-0.9,P<0.05)。结论:父母情感温暖通过公正世界信念间接影响初中生的亲社会冒险行为,公正世界信念对男生亲社会冒险行为的预测作用强于女生。并且随父母情感温暖的增加,女生的亲社会冒险行为随之增加,男生的亲社会冒险行为随之减少。

浅谈班主任如何有效营造班级育人环境

班主任应致力于营造一个良好的班级育人环境,用环境去影响学生行为。好的环境可激发人的内在潜能,使人积极进取;而消极的环境往往会使人渐渐变得懒散颓废。如何营造有效育人环境,可以利用班干部竞争上岗来建立学生的自我约束、努力进取意识;让每一位学生都有强烈的荣誉感;改变班主任的角色。

从心做起,赏识教育——谈班主任的管理艺术

当下社会日新月异,为了顺应社会发展变化,教育也要与时俱进。人是最可宝贵的,在教育中把人作为主体,要多正面激励,多进行赏识教育。班主任是学生教育的重要参与者,更要多看孩子的长处,努力培养阳光、向上、自信的学生。

初中数学课堂教学设问的技巧

在初中数学课堂教学中，教师应注重培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，关注学生的生活世界和发展需要，促进学生在认知、情感、态度、价值观和技能等方面的和谐发展。

学生才是课堂的主宰——一节初三复习课引发的思考

初三数学复习课的教学模式通常有两种,一种是先分析考点,然后讲解例题,最后学生练习;还有一种是结合例题分析考点,最后学生练习。本人认为中考复习应分析考点讲解例题,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主宰。

让我难堪的一个字

没想到,让我难堪的一个字,竟来自我的名字.倪阳,是我从出生到初二的名字.但自从校长在台上口误后,我就有了新的名字.至少在学校,认识我的同学都只会叫我第二个名字——倪娘.

角色扮演法在初中英语教学中的运用

随着新课改的不断深入发展,传统的“灌输式、填鸭式”教学方式因自身的弊端逐渐被广大教育者所抛弃,而角色扮演法作为一种新兴的教学方法,它以其自身独特的优势被广泛应用于课堂教学当中,尤其是将其应用于初中英语教学之中,这种方法不仅能够有效调动学生学习英语的积极性和主动性,而且对学生英语口语能力以及今后的英语学习都有着十分重要的积极作用。可见,角色扮演法充分体现了英语新课程的主要内容,大大的提高了英语课堂教学效率。

帮助学生解决数学学习困难的尝试

教学学困生学习难的问题很普遍,关注众多的数学学习困难学生,寻找切实有效的方法帮助他们摆脱困难的处境,是数学教师们的心愿,也是数学教育所面临的一项重要课题。

从《邪门的教育》说起

《杂文月刊》登载文章《邪门的教育》，抨击当前语文教学“误人子弟”，“教育的根本目的不是好好培养人才，……以考住学生、拉开分数档次为目的”。这其实是对当前语文教育方向的误解。《新课标》要求：中学生能“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，“能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图”，能“在交流过程中，注意根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力”。在近几年全国各地中考题中，分别从语言运用和语言表达两个方面来考察。国外对青少年语言实际运用能力的培养也有一个从不重视到重视的过程。由此可见，我国中考试题中注重对学生在一定的语境中理解和运用语言的能力进行考察有很好的实际意义。

中小学英语教师情感教育认知和实施能力的调查研究

本研究问题主要包括:第一,中小学英语教师对情感教育持有什么态度;第二,中小学英语教师情感教育能力有什么普遍特点;第三,不同群体的教师的情感教育态度和能力存在什么差异.研究发现:教师情感教育认知是明确的,教师在教学中有意识地进行情感教育,而且能够辅助实践.但实践能力有所欠缺,因此希望中小学英语教师能够在此方面加强巩固从而帮助教师提升职业能力,促进教师职业发展,同时,塑造学生健全的人格,实现学生的全面发展.本研究也希望能为未来课程改革奠定基础,为中国基础教育发展做出一份微薄的贡献.

挖掘英语教本才中的文化现象 培养学生的人文思想

英语教学既是教授一门语言．也是在传授一种文化，这是因为语言教学与文化教学是不可分离、相辅相成的辩证关系。

生物实验教学的几点心得

生物课是一门实验性很强的科学，学会观察和实验是学生学好生物的关键。实验不仅能让学生理解实验原理．掌握实验技能．而且它也是学生进行体验学习的重要途径。