新疆石河子市初中《体育与健康》教学现状及对策研究

笔者运用文献资料法、调查法对新疆维吾尔自治区石河子市初中体育与健康课程教学现状作了研究。研究结果显示，学校对体育与健康课不够重视．体育师资力量薄弱，课程意识和课程开发能力欠缺。为此，笔者提出．要转变观念，加强师资培训，努力开发课程资源和地域性学校课程来加强体育与健康课程实施等。

石河子市第二十二中学学生健康体检分析

目的:了解石河子第二十二中中学生健康状况。方法:对2016年石河子市第二十二中学1617各学生的体检资料进行分析,主要分析指标为营养不良率、超重率、肥胖率、视力不良率、龋患率、高血压检出率。计数资料比较采用χ~2检验,P<0.05差异有统计学意义。结果:石河子市第二十二中1617名学生中,小学生共1106人,中学生共511人;视力不良率为36.24%,龋患率为32.41%,肥胖率为15.96%,高血压检出率为5.94%,超重率为5.50%,营养不良率为5.19%;小学生超重率、龋患率均高于中学生(P值均<0.05),营养不良率、视力不良率均低于中学生(P值均<0.05);男生肥胖率高于女生,视力不良率女生高于男生(P值均<0.05)。结论影响学生健康的主要因素为视力不良、龋齿、肥胖等。加强健康教育,使学生养成良好的生活习惯、注意用眼及口腔卫生,从而提高学生健康水平。

在小组合作活动中学说话-语文教学中的《口语交际》

在语文教学中,口语交际的教学与学生参与度密切相关.而小组合作学习能充分发挥学生自主学习的空间,增强学生主体参与性,这些为口语交际提供了必要的条件.培养学生口语交际的能力,是一个漫长的过程,学生程度参差不齐,教材内容不断更新,作为教师,我们还将布鞋努力,根据学生因材施教,才能取得更大的成效.

探索体育赏识教学

体育赏识教学指让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣,并在创新中得到老师的赞许和肯定,从而激发学生积极参加运动的自觉性和主动性。

春风化雨，情唤花开——班主任德育教育工作心得体会

德育工作不同于教学辅导，没有大纲试题，更不能干篇一律，只有因人而异，因势利导，动之以情，晓之以理，才能如春风化雨，创建一个和谐的班集体，绽放朵朵奋进的心灵之花。

闲睱教育-语文教学中不可缺少的一部分

随着新课程标准的深入,人们越来越关注学生的闲暇时光.语文因学科特点,具有独特的利用优势,与闲暇教育密切相关.语文能力的高低与学生闲暇教育质量的高低相互影响,起着相辅相成的作用.学生的闲暇是一把“双刃剑”,如果教育引导得当,就会使学生良好地发展;一旦放任自流、疏于管理,就会使学生误入歧途.因此,社会应该重视闲暇教育,开展闲眼教育势在必行.

小学数学审题能力的研究

数学作为小学学习的主要科目,这一科目的学习不仅为学生将来高年级的学习打基础、做铺垫,更是通过学习培养学生解决实际问题能力的关键。数学学习对学生审题能力的要求极高,学生审题能力越强,掌握的审题技巧越多,解决问题的能力才能得到充分发挥。因此,小学数学教学活动中,一名合格的数学教师应当注重培养学生的审题能力,为学生学好数学、培养能力打下坚实的基础。结合多年教学经验,将着重解析小学生审题能力提高的主要方法。

比喻法作文题目的拟题和审题

作文题目是文章的文眼,题目的新颖、形象给人以耳目一新之感。一篇佳作往往有一个独特醒目的题目,常常会给人以意想不到的艺术效果。文章的题目也是理解全文的关键所在。为文章拟题,是写文章的一项基本功。目前,＂自拟题目＂已成为中考作文中一个常见的要求,掌握为文章拟题的方法,就成为应对考场话题作文、材料作文的一项重要内容。为文章拟写题目,就像给人起一个名字一样重要,不可随意。

影响学生学习化学的主要因素

影响化学学习的主要因素包括：学生的个性品质，知识基础和学习态度及学习方法，教师的个性品质和教学能力，学科因素以及教材的特点和难易程度。

新时期小学班主任做好班级管理沟通艺术探究

对于这一阶段的学生来说,不论是年龄还是心智都处于逐渐发展的阶段,所以在这一阶段的学习与生活都是在正确的引导下来完成的。由于学生的思维模式与成人思维之间存在着较大的差异,所以在管理中班主任要避免以成人的思维来教育学生,而是要掌握学生的特点,做好与学生之间的沟通,确保班级管理的有效进行。

引得活水入渠来——浅谈学生自主阅读辅导

教给学生再多的既有知识，不如教给他们获取知识的方法。因此，现代教师应该改变角色。宁可做一个架渠引水人，让学生学会如何从知识的海洋获取源源不断的活水，只有这样，才能满足现代学生的知识需要，使他们获得长远的可持续的发展。

小学科学课堂教学中如何引导学生自主探究

新课程需要小学科学教学推崇个性的发挥学生在课堂上,自主探究学习的积极性。这也是目前小学科学教师需要不断拓展教学的方向。所以,我建立了一个以学生为主体,教师为主导,学习为基础的自我探究为主要科学课程的“自主探究式”学习方式的新概念模式。

森林剿匪记

森林里有一帮“土匪”,个个都凶神恶煞,每隔几天就要抢一次东西。它们的头目是一只老狐狸,动物们都惧怕它们。有一天,一头名叫壮壮的熊和一只名叫奇奇的猴子,说服了一群年轻强壮的动物,组建了一支反抗小队,和它们一起去打土匪。老狐狸很快就得到了反抗小队得以组建的消息。它立刻准备派兵攻打反抗小队,由于它所在的地方离土匪军队太远了,必须派出信鸽送信。反抗小队早有防备,信鸽一出发就被反抗小队中的老鹰抓住了。

如何在化学教学中培养学生的创新能力

在化学教学中，增强学生的创新意识，培养学生掌握和运用科学的方法，创造性地探究知识和解决问题的能力。

如何提高美术教师的综合素质

教师担负着把年轻一代培养成德智体美全面发展的社会主义事业建设和接班人的重任，对社会主义精神文明和物质文明建设起重大作用。任何一个社会任何一个国家不能没有教育，更不能没有教师。教师思想水平与业务能力的高低、教师自身素质的完善是决定着素质教育质量的优劣，关系整个民族今后的发展。

小学数学教学方法之研究

新课改强调动手实践、自主探索、合作交流是学生学习的主要方式，突出学生的主体作用。教师只是组织者、引导者和合作者。本文论述了小学数学教学方法的基本理念及方式，以企达到引导学生掌握数学知识、领悟数学方法、理解数学思想的目的。

基于生活化背景下小学中段习作教学探究

在新课改背景下,对小学语文的习作教学已经提出比较新的要求,所以在小学语文低年级习作教学过程中要合理运用生活化资源,由于生活化习作能提高学生对作文写作素材的理解能力,同时还能加强学生写作水平,能在实际生活中更好的与人交流、沟通,对学生的创新思维能力不断提高。

闲暇教育——语文教学中不可缺少的一部分

随着新课程标准的深入,人们越来越关注学生的闲暇时光。语文因学科特点,具有独特的利用优势,与闲暇教育密切相关。语文能力的高低与学生闲暇教育质量的高低相互影响,起着相辅相成的作用。学生的闲暇是一把“双刃剑”,如果教育引导得当,就会使学生良好地发展;一旦放任自流、疏于管理,就会使学生误入歧途。因此,社会应该重视闲暇教育,开展闲暇教育势在必行。

提高小学语文课堂教学有效性的思路

在新一轮课程改革下的小学语文教学中,语文教师要注重开展语文课堂有效性教学,培养学生进行语文知识学习的自主能力。因此,在实际的小学语文课堂教学中,教师要为学生营造良好的语文课堂学习氛围,提高语文课堂教学质量和教学效率。与此同时,教师还要充分调动学生参与语文课堂教学活动的热情,开阔学生的语文思维,从而提高语文课堂教学的有效性。

低年级小学语文语文识字教学的优化策略

小学语文教学中,识字是最为基础同时也是最为重要的部分。对于小学低年级的学生来讲,识字是语文学习中的重点以及难点。这主要是因为小学低年级的学生整体学习能力较差,识字教学过程也比较枯燥乏味。因此,小学低年级的语文教师在开展识字教学中就需要能够灵活地应用相关的教学手段激发学生识字的学习兴趣,为学生的识字创设生动活泼的教学情境,激发学生识字学习的欲望。本文就主要对小学低年级的语文识字教学进行了探究,为优化识字教学提出了相应的优化策略,希望让学生体会到识字学习中的成就感,进而提升学生的综合识字能力。