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运用探索式实验改进和加强实验教学
1
作者
张世静
《课程.教材.教法》
1988年第5期37-39,共3页
中学化学教学大纲中指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。”加强实验教学是提高...
中学化学教学大纲中指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。”加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节。怎样才能有效地发挥实验教学的作用?我校化学教研组在化学实验室的密切配合、支持和帮助下,从1983年开始进行实验改革,着重研究怎样采用探索式实验教学改进和加强实验教学。
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关键词
实验改进
加强实验教学
探索式
化学反应速度
演示实验
学生实验
实验现象
化学方程式
实验改革
化学实验技能
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职称材料
题名
运用探索式实验改进和加强实验教学
1
作者
张世静
机构
石油工业部管道局职工子弟中学
出处
《课程.教材.教法》
1988年第5期37-39,共3页
文摘
中学化学教学大纲中指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生能观察现象、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。”加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节。怎样才能有效地发挥实验教学的作用?我校化学教研组在化学实验室的密切配合、支持和帮助下,从1983年开始进行实验改革,着重研究怎样采用探索式实验教学改进和加强实验教学。
关键词
实验改进
加强实验教学
探索式
化学反应速度
演示实验
学生实验
实验现象
化学方程式
实验改革
化学实验技能
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
运用探索式实验改进和加强实验教学
张世静
《课程.教材.教法》
1988
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