加强农村小学生语文实践的几点思考

新修订的小学语文教学大纲中明确提出要通过“开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学习语文、用语文，丰富知识，提高能力”。本文试就如何加强农村小学生的语文实践谈几点看法。

论体育课堂中的篮球教学

新一轮的课程改革，给小学体育课带来了无限生机。新理念、新思想、新方法等已渗入体育课堂教学，体育教师的教育观、课程观、教学观、学生观等发生了深刻变化，学生学习体育的积极性、主动性和创造性得到了充分发挥。而篮球是小学体育教学中的深受学生喜爱的项目，同时也是学校体育教学中的一项重要内容，它包含着很多的教学内容，具有很高的学习和锻炼价值，篮球这项运动集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神，锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。

主题阅读:实现课内与课外的融通

《课标》要求“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。九年课外阅读总量应在400万字以上。”要有效地达成《课标》的要求，“语文课应将课内外阅读有机结合起来，为课外阅读提供有效的指导和帮助。”而“主题阅读”恰好为阅读教学的课内外融通创造了物质条件。

依据学生个体差异 进行分化式教学设计

实施普及义务教育的主要目的是为了提升社会整体成员的素质，相对选拔教育而言，义务教育更关心学生的个别差异。它倡导顺应学生的特性，加以适当的引导，

试论教材内容“三化”

随着课程改革的深入，新课标提出的“教材只是为学生的学习活动提供了基本线索，是实施数学教学的一种重要资源”这一理念已被大多数教师所接受。在数学教学实践中，笔者在尊重、理解新教材的基础上．对教材内容进行“三化”的尝试与实践，收到了较好效果。

在言语密林中寻美:愉情·习言·积语——北师大版二年级下册《植树的季节》文本解读及片段设计

文本扫描 《丰直树的季节》是一篇典型的儿童抒情散文。课文描写了孩子们春天植树的情景，抒发了喜爱植树，愿意通过自己的劳动美化家园、美化环境的情怀。文章短小精练，轻盈灵动，情感充沛，富于想象力；字里行间充溢着意境美、情感美、语言美，是低年级学生学习言语表达的范文。