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职业规划对中职会计教学的影响
被引量:
3
1
作者
陈文雅
《会计之友》
北大核心
2010年第22期122-123,共2页
中职学校会计专业学生存在学习欠缺主动性,对未来没有一个明确的奋斗目标等问题,教师应通过专业教学引导学生做好职业生涯规划;学生在实施职业规划过程中,会产生积极的内驱力,反过来对会计教学又起到了积极的作用。
关键词
现状分析
职业生涯规划
会计教学
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职称材料
论当前职业中专学生就业面临的困难和解决措施
被引量:
1
2
作者
陈冬英
《中国科教创新导刊》
2011年第8期136-136,共1页
随着社会经济的发展,对职业学校技工人才的需求越来越大,但是由于种种原因当前中专学生就业仍然面临不少困难,本文分析了当前职业中专学生就业面临的困难,并针对这些困难提出了相应的解决措施。
关键词
职业中专
学生就业
困难
解决措施
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职称材料
做好就业指导 促进职校发展——职中毕业生就业问卷调查与分析
被引量:
2
3
作者
谢卫平
《改革与开放》
2010年第7期38-39,共2页
本次调查对象为广东东莞市石碣职业中学财会和电脑专业高三毕业班学生,男生65人,女生45人。采取问卷调查形式。共发放问卷110份,有效问卷为109份,有效率达99%。调查结果通过对回收问卷进行统计整理归纳如下:(一)关于学生择业心态、...
本次调查对象为广东东莞市石碣职业中学财会和电脑专业高三毕业班学生,男生65人,女生45人。采取问卷调查形式。共发放问卷110份,有效问卷为109份,有效率达99%。调查结果通过对回收问卷进行统计整理归纳如下:(一)关于学生择业心态、就业观方面1.到毕业实习前还没找到工作的为85%;认为找工作依靠关系的占44%,认为最有效的求职途径是通过家庭和个人社会关系、托熟人的为55%,
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关键词
问卷调查
毕业生就业
就业指导
毕业班学生
职中
职校
职业中学
调查形式
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职称材料
浅谈市场定位下中职会计专业课程的设计
被引量:
3
4
作者
陈文雅
《广东教育(职教)》
2010年第5期47-48,共2页
本文探讨市场定位下中职会计专业课程的设计,在分析过程中指出目前中职会计专业课程设计中存在的问题,并针对这些问题给出合理的建议。
关键词
中职教育
会计专业
课程设计
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职称材料
质疑“没有教不好的学生,只有不会教的老师”
被引量:
1
5
作者
陈瑜明
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2005年第S1期91-93,共3页
当今是一个教育改革的时期,对教育问题的探讨越来越引起社会各界的兴趣,尤其是对“问题学生”的探讨,人们从不同的角度对其产生的原因进行思考,试图解决这一世界级的难题。但对其产生的根源不能做出正确的判断,又怎样能较好地从根本上...
当今是一个教育改革的时期,对教育问题的探讨越来越引起社会各界的兴趣,尤其是对“问题学生”的探讨,人们从不同的角度对其产生的原因进行思考,试图解决这一世界级的难题。但对其产生的根源不能做出正确的判断,又怎样能较好地从根本上去抑制问题的出现。“问题学生”的根源在家庭,表现在学校,恶化在社会。我们必须首先把好家庭关,其次是净化社会风气,再次是抓好学校的教育。
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关键词
教育
学校教育
作用
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职称材料
引导学生写研究性文章的做法
6
作者
罗纯良
《中国职业技术教育》
2002年第3期60-61,共2页
关键词
写作教学
研究性作文
研究性教学
议论文
写作方法
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职称材料
坚持“五性”提高纪律教育实效
7
作者
罗纯良
吕文彬
《师道(人文)》
2001年第12期43-45,共3页
关键词
纪律教育
职业中学
学生学习制度
守纪意识
人文教育
军训制度
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职称材料
班主任的“七员”角色
8
作者
吕文彬
《师道(人文)》
2000年第10期16-17,共2页
关键词
班主任
班级管理制度
职业中学
心理教育
德育工作
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职称材料
让作文教学情趣并茂
9
作者
吴箫箫
《师道(教研)》
2010年第6期49-49,共1页
在作文教学中探究情趣并茂的方法,让学生喜欢上写作,让写作成为“我手写我心,我笔抒我情”的工具,让作文更具情趣,更富有魅力。
关键词
教学情趣
作文教学
写作
学生
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职称材料
小组合作学习在中职信息技术教学中的运用
10
作者
马之云
《广东教育(职教)》
2011年第7期58-59,共2页
本文主要探讨在信息技术教学中利用小组合作学习的教学实践,指出在教学中运用小组合作的教学方法,能够提高学生学习兴趣,培养学生自主学习能力。
关键词
中职
信息技术
小组合作
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职称材料
试析中职应用文写作教学的多练巧练
11
作者
周慈
《广东教育(职教)》
2010年第6期25-26,共2页
应用文写作是中职语文教学中的重要内容,笔者结合教学实际,分析了填空训练法、是非判断题训练法等八种训练方法,以提高应用文写作教学效果。
关键词
中职
应用文写作
多练巧练
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职称材料
中职计算机应用软件类课程学法指导
12
作者
曹建坤
《学周刊(中旬)》
2011年第11期22-22,共1页
计算机应用软件层出不重,版本也不断更新,中职学生毕业生需要用到哪些软件,或用软件的哪些版本都是没法确定的,而掌握了学习方法是最重要的。目前在网络环境下,资源是数不胜数,怎样利用好网络环境进行自学,是中职教师需要教给那些靠计...
计算机应用软件层出不重,版本也不断更新,中职学生毕业生需要用到哪些软件,或用软件的哪些版本都是没法确定的,而掌握了学习方法是最重要的。目前在网络环境下,资源是数不胜数,怎样利用好网络环境进行自学,是中职教师需要教给那些靠计算机作为生活工具的学生的法宝。
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关键词
网络环境
学法指导
计算机
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职称材料
C/S一体化网络中英文打字软件之浅探
13
作者
马之云
《广东教育(职教)》
2010年第4期47-48,共2页
本文介绍笔者设计的东莞市中小学信息技术中英文打字竞赛软件——“贤云打字”网络软件,详细分析了该软件的功能特点、模块结构与核心设计。
关键词
C/S一体化网络
中英文打字软件
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职称材料
题名
职业规划对中职会计教学的影响
被引量:
3
1
作者
陈文雅
机构
东莞市
石碣职业中学
出处
《会计之友》
北大核心
2010年第22期122-123,共2页
文摘
中职学校会计专业学生存在学习欠缺主动性,对未来没有一个明确的奋斗目标等问题,教师应通过专业教学引导学生做好职业生涯规划;学生在实施职业规划过程中,会产生积极的内驱力,反过来对会计教学又起到了积极的作用。
关键词
现状分析
职业生涯规划
会计教学
分类号
F23-4 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
论当前职业中专学生就业面临的困难和解决措施
被引量:
1
2
作者
陈冬英
机构
东莞市
石碣职业中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第8期136-136,共1页
文摘
随着社会经济的发展,对职业学校技工人才的需求越来越大,但是由于种种原因当前中专学生就业仍然面临不少困难,本文分析了当前职业中专学生就业面临的困难,并针对这些困难提出了相应的解决措施。
关键词
职业中专
学生就业
困难
解决措施
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
做好就业指导 促进职校发展——职中毕业生就业问卷调查与分析
被引量:
2
3
作者
谢卫平
机构
广东省东莞市
石碣职业中学
出处
《改革与开放》
2010年第7期38-39,共2页
文摘
本次调查对象为广东东莞市石碣职业中学财会和电脑专业高三毕业班学生,男生65人,女生45人。采取问卷调查形式。共发放问卷110份,有效问卷为109份,有效率达99%。调查结果通过对回收问卷进行统计整理归纳如下:(一)关于学生择业心态、就业观方面1.到毕业实习前还没找到工作的为85%;认为找工作依靠关系的占44%,认为最有效的求职途径是通过家庭和个人社会关系、托熟人的为55%,
关键词
问卷调查
毕业生就业
就业指导
毕业班学生
职中
职校
职业中学
调查形式
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈市场定位下中职会计专业课程的设计
被引量:
3
4
作者
陈文雅
机构
东莞市
石碣职业中学
出处
《广东教育(职教)》
2010年第5期47-48,共2页
文摘
本文探讨市场定位下中职会计专业课程的设计,在分析过程中指出目前中职会计专业课程设计中存在的问题,并针对这些问题给出合理的建议。
关键词
中职教育
会计专业
课程设计
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
质疑“没有教不好的学生,只有不会教的老师”
被引量:
1
5
作者
陈瑜明
机构
石碣职业中学
出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2005年第S1期91-93,共3页
文摘
当今是一个教育改革的时期,对教育问题的探讨越来越引起社会各界的兴趣,尤其是对“问题学生”的探讨,人们从不同的角度对其产生的原因进行思考,试图解决这一世界级的难题。但对其产生的根源不能做出正确的判断,又怎样能较好地从根本上去抑制问题的出现。“问题学生”的根源在家庭,表现在学校,恶化在社会。我们必须首先把好家庭关,其次是净化社会风气,再次是抓好学校的教育。
关键词
教育
学校教育
作用
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
引导学生写研究性文章的做法
6
作者
罗纯良
机构
广东省东莞市
石碣职业中学
出处
《中国职业技术教育》
2002年第3期60-61,共2页
关键词
写作教学
研究性作文
研究性教学
议论文
写作方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
坚持“五性”提高纪律教育实效
7
作者
罗纯良
吕文彬
机构
东莞市
石碣职业中学
出处
《师道(人文)》
2001年第12期43-45,共3页
关键词
纪律教育
职业中学
学生学习制度
守纪意识
人文教育
军训制度
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
班主任的“七员”角色
8
作者
吕文彬
机构
东莞市
石碣职业中学
出处
《师道(人文)》
2000年第10期16-17,共2页
关键词
班主任
班级管理制度
职业中学
心理教育
德育工作
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
让作文教学情趣并茂
9
作者
吴箫箫
机构
东莞市
石碣职业中学
出处
《师道(教研)》
2010年第6期49-49,共1页
文摘
在作文教学中探究情趣并茂的方法,让学生喜欢上写作,让写作成为“我手写我心,我笔抒我情”的工具,让作文更具情趣,更富有魅力。
关键词
教学情趣
作文教学
写作
学生
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小组合作学习在中职信息技术教学中的运用
10
作者
马之云
机构
东莞市
石碣职业中学
出处
《广东教育(职教)》
2011年第7期58-59,共2页
文摘
本文主要探讨在信息技术教学中利用小组合作学习的教学实践,指出在教学中运用小组合作的教学方法,能够提高学生学习兴趣,培养学生自主学习能力。
关键词
中职
信息技术
小组合作
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试析中职应用文写作教学的多练巧练
11
作者
周慈
机构
东莞市
石碣职业中学
出处
《广东教育(职教)》
2010年第6期25-26,共2页
文摘
应用文写作是中职语文教学中的重要内容,笔者结合教学实际,分析了填空训练法、是非判断题训练法等八种训练方法,以提高应用文写作教学效果。
关键词
中职
应用文写作
多练巧练
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职计算机应用软件类课程学法指导
12
作者
曹建坤
机构
广东省东莞市信息
职业
技术学校(东莞
石碣职业中学
)
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第11期22-22,共1页
文摘
计算机应用软件层出不重,版本也不断更新,中职学生毕业生需要用到哪些软件,或用软件的哪些版本都是没法确定的,而掌握了学习方法是最重要的。目前在网络环境下,资源是数不胜数,怎样利用好网络环境进行自学,是中职教师需要教给那些靠计算机作为生活工具的学生的法宝。
关键词
网络环境
学法指导
计算机
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
C/S一体化网络中英文打字软件之浅探
13
作者
马之云
机构
东莞市
石碣职业中学
出处
《广东教育(职教)》
2010年第4期47-48,共2页
文摘
本文介绍笔者设计的东莞市中小学信息技术中英文打字竞赛软件——“贤云打字”网络软件,详细分析了该软件的功能特点、模块结构与核心设计。
关键词
C/S一体化网络
中英文打字软件
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职业规划对中职会计教学的影响
陈文雅
《会计之友》
北大核心
2010
3
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职称材料
2
论当前职业中专学生就业面临的困难和解决措施
陈冬英
《中国科教创新导刊》
2011
1
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职称材料
3
做好就业指导 促进职校发展——职中毕业生就业问卷调查与分析
谢卫平
《改革与开放》
2010
2
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职称材料
4
浅谈市场定位下中职会计专业课程的设计
陈文雅
《广东教育(职教)》
2010
3
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职称材料
5
质疑“没有教不好的学生,只有不会教的老师”
陈瑜明
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2005
1
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职称材料
6
引导学生写研究性文章的做法
罗纯良
《中国职业技术教育》
2002
0
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职称材料
7
坚持“五性”提高纪律教育实效
罗纯良
吕文彬
《师道(人文)》
2001
0
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职称材料
8
班主任的“七员”角色
吕文彬
《师道(人文)》
2000
0
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职称材料
9
让作文教学情趣并茂
吴箫箫
《师道(教研)》
2010
0
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职称材料
10
小组合作学习在中职信息技术教学中的运用
马之云
《广东教育(职教)》
2011
0
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职称材料
11
试析中职应用文写作教学的多练巧练
周慈
《广东教育(职教)》
2010
0
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职称材料
12
中职计算机应用软件类课程学法指导
曹建坤
《学周刊(中旬)》
2011
0
下载PDF
职称材料
13
C/S一体化网络中英文打字软件之浅探
马之云
《广东教育(职教)》
2010
0
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职称材料
已选择
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