中学卫星远程直播教育中辅导教师角色浅析——基于湖南长郡卫星远程直播教学分析

在中学远程直播教学的形式下，辅导教师应充分了解当前教育模式的特点及优劣，明确自身所处的地位及要求。从远程教学的实际要求出发，努力深入教学、辅导的各环节，不断转换自身的角色，使自己成为教学中的开发者、合作者、服务者、示范者。

现代信息技术应用于中学生物实验教学的实践

很多中学由于条件限制,实验教学成了生物学教学最薄弱的一环。将现代信息技术应用于生物实验教学中,能解决生物实验教学中存在的很多问题。本文阐述了投影、录像、放像、计算机多媒体技术和网络技术等在中学生物实验教学中的应用途径。

巧用信息技术构建高中语文高效课堂

信息技术与高中语文教学结合的优势体现在信息获取的便捷化、信息呈现的多样化和实用化。为此,可以利用信息技术的优势,拓展语文课堂教学内容、丰富语文知识呈现形式和构建开放式语文教学课堂。

体育教师校本培训模式探索

所谓“校本培训”，按照欧洲教师教育协会1989年的界定：“是指源于课程和整体规划的需要．由学校发起与组织，旨在满足个体教师的校内培训活动。”也就是·‘以校为本”、“基于学校”的培训。主要目标是解决学校各科教学的实际需求，为了学校和教师的发展。 我们根据校本培训具有实践性、灵活性、经济性和长期连续性的特点，总结出六种有利于教师自我培训和自我提高：有利于教师队伍和教学秩序稳定：有利于教学资源节约的“体育教师校本培训模式”。

情境体验式教学在高中地理教学中的应用

情境体验式教学对于教育事业的发展与完善具有重大的意义。情境体验式教学方式的创新,同时也为高中地理教学提供了新的途径。对情境体验式教学在高中地理教学中的应用进行了探索与实践,以此来促进对高中地理教学方法的认识与提高。

我的体育与健康课改实践

为了落实"健康第一"的指导思想,实践新的课程理念,达成新的课程目标,我们从1993年开始,就进行了体育与健康的课程改革实践,在教学、管理、课外体育活动、运动会等方面,都作了大胆的改革与创新,取得了良好的教育教学效果和社会效益。

中学生德育教育思考与探讨

蒙台梭利的《儿童教育》中记载：＂道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害,正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。＂洛克在《教育漫话》中曾说过：＂一个没有德行,不懂人情世故,没有礼仪,却有成就、有价值的人,哪儿都是找不到的。＂所以,教师所奉行的宗旨在于培育人类德行。但中学生德育教育工作却出现了严重的问题。

“3+X”化学总复习“练议结探”教学模式的研究与实践

1问题的提出 继2000年江、浙等省实行"3+X"高考科目的改革试点后,2001年全国又有十多个省、市参加到试点之列,湖南也在其中.

衔接新高考——对高中政治有效教学的几点思考

新一轮高考改革后，政治学科不再是文科学生高考必选内容之一，转而成为学生自主选择参加学业水平考试的科目。考试形式的变革以及教学时间的变化，给高中政治教学带来了巨大的挑战和压力。如何应对新高考的变化，优化教学结构，真正开展有效教学，成为众多一线政治教学工作者思考的方向。

共振的应用与防止

任何物体产生振动后,由于其本身的构成、大小、形状等物理特性,原先以多种频率开始的振动,渐渐会固定在某一频率上振动,这个频率叫该物体的固有频率.……

新课改下高中数学教学中的德育渗透

数学教学中进行德育教育，是数学新课改的一个重要部分修订后的《全日制普通高中数学教学大纲》中将“进行思想晶德教育”放到一个十分重要的地位，并指出“结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德教育，逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务”。因此数学课堂教学中德育功能的渗透不是可有可无的，必须引起重视数学本身的知识内容和知识体系渗透了德育因素，我们每个数学教师应抓住学科特点实施德育教古_这里我结合自己的教学实践，谈谈如何在数学教学中渗透德育。

浅谈农村中学生作文现状与对策

写作对于许多学生来说是一件头疼的事,而我作为一名农村教师,在给学生上作文课的过程中也深感头疼,因为在作文教学中我深深感受到了学生作文水平低下,内容贫乏空洞,语言枯燥,而作文是语文教学的重头戏,甚至是衡量一个学生语文水平如何的重要尺度。对此,我想从农村中学生的实际出发,结合自己的教学经验,对农村中学生的作文现状和对策谈自己的几点看法。

浅谈中学数学新课改下的“数感”意识

新的课改精神倡导学生学习方式的转变,和教师教学行为变化的同时,特别注重学生创新精神和实践能力的培养,实际上就是培养学生的＂数感＂。即知识技能素养、逻辑思维素养、运用数学素养、唯物辩证素养等。为此,笔者在中学教学实践中进行了研究。

对提高高三政治第一轮复习效率的探索

高三政治第一轮复习是否扎实有效，直接影响着高考的成败。如何使高三政治第一轮复习更加扎实有效？这是我在高三政治复习中不断探索的问题，现结合我对高三政治教学的实践谈谈自己对提高高三政治第一轮复习效率的一些认识和体会。

英语直播教学的点滴体会

信息技术飞速发展产生了新的教育教学模式,远程直播教学实现了优质教学资源与偏远山区学校资源共享以便带动提高这些地区办学质量和教学水平,它与传统的教学模式相比有巨大的优越性,我校从2005年下学期开始引进湖南长郡卫星远程学校直播教学资源,已经五年余,本人接的是本校远程直播班的英语辅导,对于英语远程直播教学经过了四年,有了一定的了解。全程直播教学让我们享受到了长郡名校的优质教学资源,领略到了名师授课的风采,给我们边远地区的学校注入了活力,也带来了新鲜丰富的知识,实现了真正的资源共享。本文就我两年来的远程直播教学,并着重从高中英语教学方面,提出自己的一些观点,与同行共勉。

体育新课程特点与学生健康人格培养

体育与健康课程的指导思想是＂健康第一＂。但现在多数学生因社会环境影响,家长、老师教育方法不当,而人格心理不健康。＂三维健康观＂要求在体育教学中,既要发展学生的身体,也要培养社会适应能力,更要关注学生的心理健康。为此,笔者就怎样利用体育与健康课程特点,塑造学生健康人格心理进行了研究。

高中生物课堂教学评价方法解析

高中生物课堂上教师教学质量的好坏,直接关系到学生对于生物基础知识的学习程度,关系到学生的高考成绩,做好高中生物课堂的教学评价能够帮助教师不断地完善并提高授课方式,在很大程度上提高学生学习的兴趣,帮助学生打下坚实的基础。本文从高中生物课堂教学评价的重要性以及高中生物课堂教学评价的方法进行论述,望对高中生物课堂的教学工作有所帮助。