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题名概括在初中数学中的应用
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作者
贺建国
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机构
砀山县唐寨中学
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出处
《宿州教育学院学报》
2002年第3期133-134,共2页
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文摘
现阶段教育是从应试教育向素质教育转轨的过程.加强对学生的双基训练,培养学生把所学基础知识概括化、系统化,才能使学生适应社会的发展.概括是把从部分对象中抽象出来的某一属性或某些属性推广到同类对象或问题中的思维过程.在数学教育中教师要引导学生对所学知识进行概括,从学习中获得一般原理或方法,才能实现从一个学习情境到另一个学习情境的迁移.教师在教学中不时注意对所教知识、内容进行不同层次的,不同形式的,恰到好处的抽象概括,是提高教学质量和教学效果的重要举措和保证.
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关键词
初中教育
数学教学
复习教学
数学方法
概括能力
解题方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名刍议历史课本中插图的功用
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作者
代清华
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机构
宿州市砀山县唐寨中学
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出处
《中小学教学研究》
2009年第2期56-57,共2页
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文摘
插图教学在历史学科中有着重要作用,历史插图不仅是教科书的辅助材料,而且是实用性极强的直观材料。在历史课堂教学中,结合教材内容及教学实际,灵活机动地使用历史插图,会使乏味、干瘪的历史教学充实起来,事半功倍地完成教育教学任务。
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关键词
历史插图
课堂教学
能力
直观
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名标题在音乐作品中的作用
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作者
朱丽
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机构
砀山县唐寨中学
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出处
《文教资料》
2006年第3期166-167,共2页
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文摘
本文从历史发展的角度对标题在音乐作品中的不同形态进行了分析,并且分四章对各种类型的标题所具有的不同作用进行了进一步的研究。另外,本文运用比较的方法对“标题音乐”与“纯音乐”、“标题音乐”与“带标题的非标题音乐”、“标题音乐”与“具有一定的标题化倾向的纯音乐”等不同的音乐形态进行了比较研究。
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关键词
标题
音乐作品
纯音乐
欣赏
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名融入多媒体后的数学教学
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作者
贺森
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机构
砀山县唐寨中学
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出处
《宿州教育学院学报》
2009年第5期132-133,共2页
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文摘
多媒体为教学过程提供了一个良好的建构主义学习环境,使学生在与周围环境的相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身的认知得到发展。多媒体技术在现代教学中占有十分重要的地位,合理运用能激发学生学习的兴趣,使课堂气氛生动活跃,从而提高课堂效率,反之会适得其反。这是值得教师认真思考的问题。
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关键词
多媒体技术
教学
互动
音像结合
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈英语语感的培养
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作者
周秀梅
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机构
砀山县唐寨中学
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出处
《宿州教育学院学报》
2005年第4期34-,60,共2页
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文摘
语感是人对语言的领悟感应能力,是语言训练到熟能生巧的表现。它是在长期的语言实践中自然形成的。英语教学有它自身固有的特点,语感便是英语教学的支点。本文将详述在英语教学中语感的作用及其培养。
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关键词
语感
教学
培养
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名动词不定式考点聚焦
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作者
翟晓侠
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机构
安徽省宿州市砀山县唐寨中学
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出处
《疯狂英语(新读写)》
2018年第7期29-32,62,共5页
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文摘
品句填空
1.(2017·北京卷)Many airlines now allow passengers to print their boarding passes online______(save)their valuable time.
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关键词
不定式
聚焦
考点
动词
now
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分类号
O171
[理学—基础数学]
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题名浅谈故事在语文教学中的运用
被引量:2
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作者
唐静
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机构
安徽砀山县唐寨中学
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出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2016年第1期115-116,共2页
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文摘
近年来,笔者在语文课程资源的开发利用上进行了探索,意识到不同的年级应有不同的课程资源。现将笔者在七年级语文教学中将故事活动作为课程资源进行开发利用的思路和做法做一总结,以求教于大方之家。毫无疑问,故事因强烈的生动性和趣味性吸引着一代又一代少年儿童,也成了不少人接近文学、爱好文学的最佳桥梁。
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关键词
语文教学
故事
语文课程资源
开发利用
少年儿童
七年级
趣味性
文学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中道德与法治信息化教学研究
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作者
訾红杰
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机构
安徽省砀山县唐寨镇唐寨中学
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出处
《今天》
2021年第16期98-98,共1页
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文摘
积极地让道德与法治课程教学信息化,是教师实现该课程教学效益提高的有效途径。每一位道德与法治教师都要积极地结合该课程的教学基本现状,并结合课程教学的基本需要,合理的在教学实施的各个环节引入信息化教学资源、信息化教学手段和信息化教学模式,同时不断发挥信息化教学模式的应用优势,进一步改进该课程课堂教学,实现教学效益的不断提高与核心素养培养目标的高质量落实。
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关键词
初中
道德与法治
课堂教学
信息化
研究
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分类号
G
[文化科学]
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