基于新课改的高校体育教学有效策略

新课改背景下要保证高校体育教学的教学效率,就要针对体育教学过程中的一些重要影响因素和问题等,进行新课改下教学理念的革新,提升学生对于体育教学的兴趣,帮助学生养成良好的体育习惯。在新课改过程中,教师要以学生为主体,创新教学方法,提升学生对体育活动的兴趣,为高校的新课改奠定基础。

做喜欢自己的人

前几天读到一篇文章《生命教育首先要学会敬畏生命》,这让我想起了刚刚建校时,我给孩子们上的开学第一课——《学会爱自己》。当初选择这个话题事出有因。学校刚刚建成,校园特别美,走道特别宽,很多孩子喜欢用追跑和攀爬的方式表现自己快乐的心情。奔跑本是孩子的天性,只是在校园随处追跑肯定是有安全隐患的。于是,为了告诉孩子要学会保护好自己,只能选择适合奔跑的操场跑道来宣泄情绪,就以这样一个话题与孩子们交流。

教育,需要等待

新接手一个班的教学,开学前一天晚上,小东妈妈从班级微信群里加我为好友,然后给我发了一条信息:“老师,我家孩子没有做数学假期作业,请不要责备他。”我十分讶意:“完全没做?”得到肯定回复,我好奇:“原因?”家长:“我怕孩子学习压力太大,没要求他做。”

从历史的角度审视当下语文教育的三大弊端

我国语文的教学活动,最早可追溯到先秦时期儒家学派思想家孔子的教学实践。孔子的教学题材是以《诗》为主,进行“言语”的教学。至今为止,语文教学已经有了 3000 多年历史的发展,所以整理、分析古代教育思想的优良传统,对于指导我们当今的语文教学和教学研究有十分重要的意义。此文试从语文教育史的角度来审视当下语文教育存在的三大弊端。

空山话清明

今年清明节,我和爸爸例行回到老家扫墓。老家位于崇山峻岭之间,祖先的墓地就在山林深处。一路爬山,沿途竹木丛生,荆棘从脚边一直蔓延到远方。楠竹挺拔清秀,树木高大茂密。越往前行越幽静,耳畔只剩我们的呼吸声。突然,我听到有人说话,声音从树枝间飘过来,隐隐约约,仿佛就在邻近山脊后,又好像在对面深林中。再仔细一听,好像是一对父子。