老挝苗族的分布格局、迁徙路径研究——海外苗族研究系列之一

苗族起源于中国,后经云南逐渐向东南亚迁徙,但具体时间与迁徙路线一直存疑。本文在田野调查的基础上结合文献的方法,认为苗族进入老挝的时间自明朝开始,而大量迁徙发生在1800年左右,并且是分批次分阶段从中国向老挝迁徙的:一部分通过云南沿三条路径迁入老挝;一部分通过越南进入。在迁徙的过程中苗族形成了集尚武、追求自由、祖先崇拜为一体的民族精神,这一精神也逐渐内化为族群的无形边界。

扇形雾喷嘴的试验研究

通过喷嘴方案试验和变参数试验、性能系列试验、强化磨损和耐腐蚀试验,确定喷嘴关键部位的主要结构形式及喷嘴性能和主要结构参数之间的关系,选出所用最佳的工程塑料,研制生产出高性能扇形雾喷嘴系列产品。

什么是世界一流研究型大学的贡献

什么是世界一流研究型大学的贡献?目前社会上不少人对这个问题的认识还不够清楚。其实,创造"最优标准",培育"精英人才";勇担"人类使命",挑战"人类未知";造就"顶尖大师",贡献"原创性成果";务实"基础研究",追求"开拓性发展";张扬"大学之道",哺育人类精神情怀,这些才是"世界一流研究型大学"的"应有贡献"或"应有价值"。应当说,21世纪,中国研究型大学能不能在"实质性贡献"方面达到以上的"应有高度",这确实是中国实现世界一流大学建设目标的核心和关键。

煤沥青预处理工艺对活性炭孔结构的影响

煤沥青属热塑性高含碳材料 ,因其软化点低 ,制备活性炭前需要进行不溶不熔处理 .实验采用热聚合与空气氧化聚合两种工艺分别对沥青进行预处理 ,发现原料预处理工艺对所制备前驱体的组成、结构和性能影响很大 ,由此导致制备的活性炭比表面积与孔结构同样存在显著差异 .根据变化规律 ,可从中找出制备高比表面积活性炭适宜的工艺条件 :对热聚合方法预处理条件为 45 0℃恒温 4h～ 6h,挥发分 1 6.7%～ 2 6.4% .对氧化聚合方法预处理条件为 :42 0℃前升温速度为 2℃ /min～ 3℃ /min,挥发分 2 0 .2 %～ 2 2 .7% .在同样条件下分别采用 KOH炭化、活化 ,其比表面积前者为 :1 1 0 0 m2 /g～ 1 30 0 m2 /g,后者为 :1 40 0 m2 /g～ 1 5 5 0 m2 /g.

中职英语教学现状的调查与思考

中等职业学校英语教学工作中存在很多问题，其成因涉及学生、教师、教学管理等多种因素。为了提高教学质量和效率，应当为中等职业学校。英语课程科学定位，合理裁衣，同时加强师资培训．改革教学方法，优化教学管理。

大学质量文化的本质特征与结构剖析

大学质量文化研究是高等教育质量保障的重要内容,是当前高等教育理论研究的前沿问题。本文试从大学质量文化的内涵、特征与结构方面作了初步探索研究。

论明清英雄传奇小说中的莽汉形象

明清小说中的莽汉形象因其独特的性格、在情节结构艺术中的重要作用和喜剧效果及其与首领间的矛盾冲突构成了民间文化对正统文化的颠覆 ,这一独特的文学现象反映了作者人格世界的分裂 ,同时也是明清社会各种思想矛盾的折光。

制度认知如何影响企业市场行为?——以反倾销为例

经验研究侧重考察制度如何影响企业行为,但往往忽略重要的制度认知过程。通过引入全新的指标,本文研究了制度认知如何影响企业市场行为。研究结果证实,在有效控制制度质量、出口规模及宏观影响因素之后,提高制度认知可以有效降低企业遭遇反倾销的风险。进一步研究发现,制度认知是通过降低制度质量对于企业出口的促进效应来降低企业遭遇反倾销,同时,制度质量可以有效强化制度认知对于企业行为的规范作用,进而降低企业遭遇反倾销的风险。

论教师反思及校本学习策略

20世纪90年代以来,国内开展了以培养反思型教师为主要目标的校本培训实验研究,但亦出现来自理论与实践偏差导致的问题。校本学习模式因突出教师教育情境的问题性、学习过程的探究性、学习方式的合作性以及学习成果的多样性等特点,适应教师反思的内涵,与培训相比而成为促进反思型教师专业成长的有效路径。本文从开展自我探究学习、建立学习共同体、注重反思成果转化等方面,对反思性校本学习策略予以分析。

中小学教学改革30年进程、成就与经验

自1978年以来，我国教学改革事业与改革开放相伴成长。在纪念改革开放30年之际，回顾总结教学改革的进程、成就和经验，对于未来我国教学改革及教育事业的发展，具有重要的意义。

“十一五”期间上海吸引外资的基本判断

2006年开始的“十一五”计划。既是我国结束加入WTO过渡期而与世界经济全面接轨的时期，也是上海世博会进入全面建设的重要时期，更是上海2010年初步实现国际经济、金融、贸易、航运中心目标的关键时期。而进一步扩大对外开放，加大吸引外资的力度。提高外资引进的质量与水平，又是实现“十一五”目标的重要保证。因此，客观、理性地判断未来5-10年，上海利用外资的规模、主要领域。以及形态等问题，对我们在“十一五”期间更好地利用外资具有十分重要的意义。

青少年问题的马克思主义人性论阐释

在现实中,人们因为人性论的抽象性对社会现象久已不做人性方面的分析,而缺少了人性分析,青少年问题的研究就等于失去了根本。马克思的人性论是人的需要性、社会性和类特性的统一,这一科学论断对青少年问题的综合治理有着不可忽视的指导意义:人的需要性揭示了尊重青少年需要的重要性、人的社会性揭示了要加强治理的系统性、人的类特性揭示了要重视矫治对象的主体性。

俄罗斯远东利用外资进程浅析

改革以来,俄罗斯远东利用外国直接投资的进程既表现出全俄的共性,又呈现出自己鲜明的特点。分析这一进程,可以对俄罗斯吸引外国投资的政策和做法以管窥豹,为我国实业界和有关部门开展在俄罗斯投资领域的合作提供决策参考。一、合资企业的“蜜月”时期已结束合资企业是远东...

“铜须事件”中的网络道德缺位

2006年4月13日，在某论坛，一位悲情丈夫声称自己的妻子幽月儿有了外遇，并且公布了妻子和情人长达五千字的QQ对话，慷慨敷昂地痛斥与妻子有染的小人物“铜须”，随后，数百人在未经事实验证的前提下，轻率地加入网络攻击的战团，其中有人建议“以键盘为武器砍下奸夫的头，献给那位丈夫做祭品”，其他网站也贴出《江湖追杀令》，发布“铜须”的照片和视频，“呼吁广大机关、企业、公司、学校、医院、商场、公路、铁路、机场、中介、物流、认证，对XX及其同伴甚至所在大学进行抵制。不招聘、不录用、不接纳、不认可、不承认、不理睬、不合作。在他做出彻底的、令大众可信的悔改行为之前，不能对他表示认同。”

网络谣言的盛行与防范

最近，“小孩订死在棺材”、“太阳辐射手机”以及广东“高州事件”等多起谣言风行网上，掀起虚拟世界的轩然大波，并引发了全国性的关注。最后事实澄清后，公安机关依据《治安管理处罚法》，对造谣者进行了治安处罚。事件似乎平息了，但回顾这些“事件”从蚂蚁变大象的前前后后，网络谣言的危害却足以引起媒体、管理者、网民和更多人的进一步深思。

空域法恢复CHAMP重力场的误差分析

空域法是CHAMP重力场恢复的常用方法之一，本文针对空域法中的延拓误差和格网化误差展开讨论。结果表明：延拓误差中的截断误差部分影响量级约0．001m^2／s^2（均方误差意义下），最大误差仅为0．11m^2／s^2，可完全忽略；延拓误差中的参考重力场模型误差影响随参考场选取的不同而有所差异，整体而言小于0．1m^2／s^2，但最大误差可达1．3m^2／s^2，采用高精度的参考重力场模型能大大减小延拓误差影响。对于CHAMP卫星而言，延拓计算中，参考重力场模型的阶数取60阶便可满足精度要求。目前最常用的格网化方法包括加权平均方法和最小二乘配置方法，计算表明，利用30天的CHAMP数据进行2°×2°格网化处理，加权平均法的格网化误差在0．13m^2／s^2量级，最大误差可达1．58m^2／s^2，而最小二乘配置法的格网化误差在0．006m^2／s^2量级，最大误差仅为0．15m^2／s^2，明显优于加权平均法。

用“职业教育集团”构筑中职学分制的运行平台

中职学校要推进学分制改革，首先必须解决影响学分制运行的大环境问题。职业教育集团的组建，在客观上为中职学分制的实施构筑了一个宽阔的平台。

论职业学校实施教师人本管理的基本策略

在当前职业教育迅速发展的形势下,对职业学校教师实施人本管理是十分必要的。其基本策略是人性化的“融洽管理”、个性化的“差异管理”、柔性化的“制度管理”和情感化的“激励管理”。实施人本管理可以使职业学校的教师身心愉悦,可以使职业学校的校园成为充满关爱的和谐家园,从而推动教学质量的不断提高。

社会分化与教育公平

目前,我国的教育公平问题主要表现为阶层不公平、城乡不公平、地域不公平和学段不公平。从本质上讲,它不仅是一个教育问题,也不仅是一个经济问题,而更是一个政治问题。其根源在于市场化背景下的日益加剧的社会分化,尤其是阶层分化。教育公平问题能否妥善解决好,从根本上取决于政府及各级教育行政部门的立场、态度和决心。只要各级政府及教育行政部门从应有的政治立场出发,以严肃认真的态度,下定决心来处理问题,政治上反对特权化——阶层特权、城市特权、区域特权、精英特权,坚持阶层公平、城乡公平、区域公平、学段公平,坚持教育为人民服务,为民族服务;经济上反对资本化、产业化,坚持教育的人民性、公益性,教育公平问题就能够得到令人满意的解决。