九年级英语复习的有效指导

九年级的毕业水平测试是学生人生的一大转折点，在考前很多学生都极为紧张，为了有效地帮助学生提高复习的质量，缓解学生的考前恐惧心理，教师及时地帮助学生梳理知识、融会贯通就尤为重要。因此，如何引导学生进行有效的毕业水平测试复习就成为教师要解决的重要问题。

初中思想品德课后作业的布置

1.尊重个体差异,分屠设计课后作业 不同学生对知识和技能的接受和运用能力是不同的,即使是同一个学生在不同的年龄阶段对知识与技能的接受和运用能力也会有差异,有差异的学生做无差异的作业,就是对学生个性差异的不尊重.这就需要针对不同学生设计难度和题量不同的课后作业.……