“双引擎”产教融合中民办高职院校思政课建设路径探索——以硅湖职业技术学院为例

“内外结合”的“双引擎”产教融合背景下,思政课教学出现教学对象需求失衡等新问题。通过加强党对思政课建设的领导,加强“四方”协同联动,汇聚育人合力,加强“双师”型思政课教师队伍建设,构建科学全面多元的评价体系等新的途径,可以保障“双引擎”产教融合进一步深化和推进,大大提高民办高职院校思政课教学质量,把立德树人的根本任务落到实处。

导师制实施后学生和辅导员的状态分析调查报告--以昆山硅湖职业技术学院为例

注册招生条件下，高等职业技术学院学生的思想政治教育工作越来越具有挑战性。学生中出现的个性问题越来越多，而且，学生数量的遽增，年轻辅导员的增多，都急切需要导师制的引入。文章主要从这些问题出发，对导师制在民办学校学生管理工作中的实施情况进行调查分析。

高职院校土木工程类专业“123”人才培养模式的探索与实践——以硅湖职业技术学院土木工程类专业为例

高职院校土木类工程专业"123"人才培养模式的改革是创建具有高职特色人才培养模式的重要探索。硅湖职业技术学院推行土木工程类专业"123"人才培养模式的改革,摸索出土木工程类专业"123"人才培养模式的内涵、推行土木工程类专业"123"人才培养模式的目标和意义。其内容为优化课程体系,调整课程结构、重组课程内容、改革教学方法和手段、改革教学评价体系,逐步实现学生所学知识、技能和企业岗位需求"无缝对接"。

基于核心素养发展的高职思政课程建构与实践探究——以硅湖职业技术学院为例

学生核心素养的确立为思想政治课程的育人价值——"立什么德,树什么人"指引了更为明确的方向。体验式教学作为一种新型的思政教学模式,更有利于学生核心素养的培养,其在课程中的应用策略有:在情境体验中培养政治认同、在小组研讨中培养理性精神、在模拟法庭中增强法治意识、在课内外活动中践行公共参与。

基于校企合作模式的高职思政课程改革与实践——以硅湖职业技术学院为例

分析校企合作模式下高职院校思想政治理论课在课程目标定位、教学模式和考核体系方面存在的问题,提出课堂教学、考核体系和教师观念的改革措施,对校企合作模式下提高思想政治理论课程教学效果有重要作用。

高校非会计专业会计学教学改革探析——基于硅湖职业技术学院工商系非会计专业的调查与分析

《会计基础》课程作为会计知识的入门课程,是工商类专业必修的专业基础课。但我们在多年的教学过程中发现,学生们对该课程重视度不够、学习时普遍反映感觉较吃力、学习效果不明显等问题,其中在工商类非会计专业中反映尤为突出。如何提高非会计专业学生会计学课程的学习效果,已经日益受到会计教育教学人员的关注。基于此,本文借助硅湖职业技术学院工商系非会计专业学生调查与分析,以调查问卷形式对该群体的会计学学习状况等问题展开研究,并以此对高职院校工商类非会计专业会计学教学改革进行探析。

校企合作模式下高职院校学生社团建设的探索与实践——以硅湖职业技术学院为例

随着高职院校办学模式的改革和发展,校企合作对学生社团活动提出新的要求和挑战。这不仅加快了第二课堂的内涵建设,而且对培养学生综合素质有着不可替代的育人功能。文章以硅湖职业技术学院为例,进行了校企合作模式下高职院校学生社团建设的探索与实践。

民办职业技术学院辅导员工作“四省”

民办职业技术学院的生源基础差,学生管理工作相对于其他普通高校而言难度大,辅导员所承受的心理压力也大。本文提出,要做好辅导员工作必须“四省”,通过不断的反省来提醒自己,更正自己,学习更多的知识以弥补自己的不足。

浅谈高等职业技术学院的会计教学改革

本文分析了当前高等职业技术学院会计教学模式、教学方法、教学手段、教材建设等方面存在的问题,并全面、系统地分析了问题产生的原因,进而有针对性地提出了解决问题的具体措施。

以大学生公民意识的养成为视角的法律教育的调查与思考——以江苏昆山为例

"90后"大学生的公民意识程度,直接关系到我国社会主义现代法治的建设和发展,然而,当前大学生公民意识的培养还存在诸多问题。文章从大学生的公民意识现状研究入手,全面分析大学生公民意识状况存在的问题及解决途径,充分发挥法律教育对大学生公民意识培养的积极作用。

幼儿发展与健康管理专业实训课程体系探析——以某职业学院为例

幼儿发展与健康管理为一个新设立专业,在专业建设及其实训课程体系的建设上还在探索阶段,但在相近学科建设的指引下,本文以江苏S职业技术学院的幼儿发展与健康管理专业实训课程体系建设为例,说明目前此专业实训课程体系建设的情况,存在的问题,进而提出对策。

昆山阳澄湖旅游度假区问题研究对策

本文在对昆山阳澄湖旅游度假区开发过程中存在的问题进行分析,针对其资源优势,提出了一系列的开发对策。

如何办好职业技术教育

从事职业技术教育的教师,要以双师型人才为骨干,对学生因材施教,以培养实际应用型的基层技术人员和基层管理人员为目标,加强职业技术教育的管理和研究,逐步完善我国的职业技术教育,使得职业教育在教育战线上越办越好。

创新教育理念下高职院校学生教育管理改革研究

当前正处在我国加快速度推动教育事业改革与发展的现实背景下,为了更好地转变传统教育观念,构建适合学生发展与成长的新型教育管理模式和机制,本文将结合创新教育理念分析讨论培养学生综合素质,提高学生创新精神的主要途径。鉴于此,为了有效突出创新教育理念的改革必要性,本文将从改革意义入手、总结当前教育管理改革困境,针对性提出优化学生教育管理改革工作的措施,希望能够灵活地推动高职院校实现教育管理工作。

注册入学背景下江苏省民办高职专业设置优化研究

2011年江苏省对26所高职(专科)院校采取注册入学考试招生制度创新改革,这是深化职业教育改革的一项重要举措。民办高职院校如何利用好注册入学这剂"良药"办出品牌特色,已成为每所民办高职院校需要研究解决的问题。本文在剖析现有专业设置存在问题的基础上,提出了三大优化原则,意在提高注册入学背景下民办高职院校的核心竞争力。

论民办高职院校人文社科类研究的现状与发展策略——以2017-2019年硅湖职业技术学院社科统计数据为基础

与自然科学不同,人文社会科学是软科学,具有民 族性、本土性、多元化以及成果多样化的特点。本文以硅湖职业 技术学院人文社科统计数据为基础,通过分析人员经费投入和科 研成果产出情况,总结出民办高职院校人文社科类研究的发展策 略。

赏识教育与挤压成材——民办职业院校学生管理方法浅议

针对民办职业院校学生的特点，本文提出了“赏识教育”与“挤压成材”的学生管理方法，并就该管理方法的必要性以及如何实施作了阐述。

第29届奥运会中国男篮技术统计数据的分析

采用文献资料、观察统计、对比分析等方法,对中国男篮在第29届奥运会的6场比赛中的各项技术指标进行分析,并与对手进行对比,结果显示:中国男篮目前存在稳定进攻点少、体能及运球能力差、缺少优秀后卫、缺乏球队自身技战术风格等问题,并在此基础上提出相关建议。

昆山大学生旅游市场开发可行性研究探讨

随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生作为中国旅游市场的特殊消费群体,日益受到社会各界的关注。但反观目前昆山大学生旅游市场,参团出游的大学生寥寥无几,专门针对大学生这一消费群体的旅游产品也是屈指可数,大学生旅游市场似乎成为旅游企业望市兴叹的"鸡肋"。通过对昆山大学生旅游市场现状的调查及大学生旅游需求的分析,为昆山大学生旅游市场的开发提出建议。

基于职业能力培养视角的“模块化”高职英语教学模式改革

随着经济的发展,社会的进步,教育受到了广泛的关注。在整个教育体系中高职英语占有一定的地位,同时也发挥着重要的作用。在高职院校教育中高职英语是其重要内容,在当前人才竞争中,高职英语尤为重要。在新的形势下,社会经济的快速发展,对高职英语具有较高的要求,进而导致传统高职英语教学与经济社会发展不适应。因此,针对教学模式应进行全面改革,不仅能够提高学生的综合能力,还能促进学生的全面发展。