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弘扬雷锋精神争 做靖宇传人
1
作者
徐瑜
胡艳丽
《中国德育》
2021年第2期56-58,共3页
河南省驻马店市确山县靖宇小学始建于1667年,是全国首批百所"雷锋学校"之一,为朗陵古城培养出无数英才,抗日民族英雄杨靖宇将军曾毕业于该校。学校秉承"以英雄的名字鼓舞人,以英雄的事迹教育人,以英雄的精神感召人"...
河南省驻马店市确山县靖宇小学始建于1667年,是全国首批百所"雷锋学校"之一,为朗陵古城培养出无数英才,抗日民族英雄杨靖宇将军曾毕业于该校。学校秉承"以英雄的名字鼓舞人,以英雄的事迹教育人,以英雄的精神感召人"的理念,传承红色基因,探索出了"看—寻—讲—写—演—做"六环节教育模式,走出了一条红色教育特色德育之路,培养文明守纪、诚信友善、勤俭节约、感恩奉献、忠诚担当、勇敢坚毅的阳光靖宇少年。
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关键词
六环节
勤俭节约
靖宇
红色基因
弘扬雷锋精神
特色德育
精神感召
诚信友善
原文传递
网络条件下家校互动优化德育环境,提高学生品德素养实验研究方案
2
作者
刘艳丽
刘清平
《当代教育研究》
2009年第5期49-51,共3页
一、实验课题 “网络条件下家校互动优化德育环境,提高小学生品德素养”。 现行的小学学校德育存在种种弊端:1.环境封闭。局限于校园内、课堂上,处于相对孤立、封闭的状态,缺乏与社会家庭的联系。但多渠道的传播媒介,如电视、...
一、实验课题 “网络条件下家校互动优化德育环境,提高小学生品德素养”。 现行的小学学校德育存在种种弊端:1.环境封闭。局限于校园内、课堂上,处于相对孤立、封闭的状态,缺乏与社会家庭的联系。但多渠道的传播媒介,如电视、广播、书报杂志的日益普及,纷繁复杂的社会现象,家庭生活,
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关键词
德育环境
网络条件
品德素养
实验研究方案
小学生
优化
社会现象
家庭生活
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职称材料
课堂教学需要学生的积极参与
3
作者
李春梅
《教育界(综合教育)》
2014年第3期28-28,共1页
教师是教学的主体,学生是学习的主体,在课堂上,没有教师的教学,不能称之为课堂,同样的,没有学生参与的课堂,也不能称为课堂。一堂好的数学课,应该是教师充分展现自己的教育技巧,恰当引导学生正确思考,同时,学生注意力高度集...
教师是教学的主体,学生是学习的主体,在课堂上,没有教师的教学,不能称之为课堂,同样的,没有学生参与的课堂,也不能称为课堂。一堂好的数学课,应该是教师充分展现自己的教育技巧,恰当引导学生正确思考,同时,学生注意力高度集中,认真听讲,积极主动参与的课堂。那么,如何才能做到让学生在数学课堂上全神贯注,积极参与呢?结合自身教学实践,笔者认为,可以从以下几个方面努力。
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关键词
课堂教学
学生参与
数学课堂
教学实践
教师
注意力
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职称材料
培养自主学习 提高综合能力
4
作者
王俊花
《快乐阅读》
2016年第4期80-80,共1页
培养学生的自主学习能力,提高学生的综合素质是面临新时代迎接挑战适应社会发展的所需,我认为教师应该更新观念,确立主体地位,教学中注重创设情境,实施愉快教学,教给方法,重视培养能力,注意课后延伸,让学生养成良好习惯,学会自主学习非...
培养学生的自主学习能力,提高学生的综合素质是面临新时代迎接挑战适应社会发展的所需,我认为教师应该更新观念,确立主体地位,教学中注重创设情境,实施愉快教学,教给方法,重视培养能力,注意课后延伸,让学生养成良好习惯,学会自主学习非常重要。一、更新教学观念。
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关键词
自主学习
确立主题
教学情境
学习态度
综合素质
勤学好问
读书百遍
兴趣小组
角色扮演
课堂教学
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职称材料
塑教之本,提教之质
5
作者
王凤
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第10期39-39,共1页
道之本在教,教之本在师。近年来,确山县靖宇小学确立了“名师引领、全员辐射、重点培养”的教师专业成长理念,设置了“三教(教学、教研、教师)一体,三级(自我、教研组、集体)互动”的学习模式,打造出三支队伍:和谐共享、协同成长的教研...
道之本在教,教之本在师。近年来,确山县靖宇小学确立了“名师引领、全员辐射、重点培养”的教师专业成长理念,设置了“三教(教学、教研、教师)一体,三级(自我、教研组、集体)互动”的学习模式,打造出三支队伍:和谐共享、协同成长的教研组团队,理论引领、效应带动的名师团队,激活内需、超越自我的新秀团队。
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关键词
教师专业成长
理论引领
超越自我
名师引领
学习模式
和谐共享
教研组
三支队伍
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职称材料
四步全程作文教学法
6
作者
尹桂云
《河南教育(基教版)(上)》
2017年第3期49-49,共1页
为了提高学生的语文综合能力,在小学作文教学中,我们提出了四步全程作文教学法。积累———著名语言学家吕叔湘先生曾说:问语文学得好的人,无一不得力于课外阅读。由此可见,重视语言积累,加强课外阅读,是提高作文能力的重要方法和途径...
为了提高学生的语文综合能力,在小学作文教学中,我们提出了四步全程作文教学法。积累———著名语言学家吕叔湘先生曾说:问语文学得好的人,无一不得力于课外阅读。由此可见,重视语言积累,加强课外阅读,是提高作文能力的重要方法和途径。我们的做法是,开设好阅读课和举行读书比赛。
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关键词
作文教学法
语文综合能力
小学作文教学
课外阅读
语言学家
语言积累
作文能力
吕叔湘
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职称材料
靖宇颂
7
作者
朱书慧
赵雪勤(指导)
《雷锋》
2021年第10期85-85,共1页
如今繁荣昌盛的祖国,是无数先烈们用生命和鲜血换来的。今天我要歌颂一位孝敬父母、献身祖国的抗日民族英雄--杨靖宇将军。杨靖宇将军从小就孝敬母亲。他刚刚六岁时,父亲就因积劳成疾没钱医治而去世。
关键词
杨靖宇将军
孝敬父母
繁荣昌盛
先烈
抗日民族英雄
祖国
原文传递
小学语文探究式学习初探
8
作者
李连菊
《才智》
2010年第33期26-26,共1页
长期的教学实践使我深深地认识到:学生是教学活动的主体,必须充分发挥学生的主体作用,大力挖掘学生的自学潜能。我根据学生独立学习获取知识的一般规律,我们把一个相对完整的阅读教学过程(一般指一篇课文的教学,也可以是一个单元的教学...
长期的教学实践使我深深地认识到:学生是教学活动的主体,必须充分发挥学生的主体作用,大力挖掘学生的自学潜能。我根据学生独立学习获取知识的一般规律,我们把一个相对完整的阅读教学过程(一般指一篇课文的教学,也可以是一个单元的教学)分成设疑、解答、测试三个基本步骤,为阅读教学设计了"自我质疑──自我解答──自我测试"的"三自"教学法。"三自"教学法每一个步骤的实施和完成都充分体现学生在教学中的主体性,既以发挥、利用其自学能力为依靠,又以发展、强化其自学能力为目的。当然,在整个过程中,教师也同时发挥自身的主导作用,给学生自学"入门"介绍必要的知识,对每一个步骤中的自学活动作精心的组织和切实的指导,交给学生打开知识大门的金钥匙。
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关键词
语文探究
阅读教学过程
主体性
自我测试
设疑
自学能力
学习活动
口头表达能力
思维训练
助读
原文传递
浅谈多媒体课件在阅读教学中的作用
被引量:
2
9
作者
尹桂云
《中小学电教(综合)》
2007年第9期44-45,共2页
多媒体课件是利用计算机把文字、图形、声音、影像等多种媒体结合起来辅助教学的一种教学工具。它以鲜艳明丽的色彩、动感逼真的画面、惟妙惟肖的音响,吸引学生的注意力,以知识密度大、表现力强等优势提高课堂效率,收到事半功倍的效...
多媒体课件是利用计算机把文字、图形、声音、影像等多种媒体结合起来辅助教学的一种教学工具。它以鲜艳明丽的色彩、动感逼真的画面、惟妙惟肖的音响,吸引学生的注意力,以知识密度大、表现力强等优势提高课堂效率,收到事半功倍的效果。在小学语文阅读教学中多媒体课件的作用尤为突出。
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关键词
多媒体课件
语文阅读教学
教学工具
辅助教学
知识密度
课堂效率
事半功倍
计算机
原文传递
网络环境中学生创新能力的培养
被引量:
1
10
作者
董连芝
《中小学电教(综合)》
2006年第8期45-47,共3页
关键词
学生创新能力
能力的培养
网络环境
网络通信技术
价值取向
创新精神
创新教育
信息资源
教学模式
信息技术
原文传递
让生活走进数学课堂
11
作者
张继仓
刘群
《小学数学教育》
2016年第12期29-29,共1页
《数学课程标准(2011年版)》强调数学与现实生活的联系,不仅要求教材必须密切联系学生的生活实际,而且要求在数学教学中要紧密联系学生的生活环境,从学生的已有知识和经验出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观...
《数学课程标准(2011年版)》强调数学与现实生活的联系,不仅要求教材必须密切联系学生的生活实际,而且要求在数学教学中要紧密联系学生的生活环境,从学生的已有知识和经验出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动获得"四基",进一步发展思维能力,激发学习兴趣,增强学好数学的信心。
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关键词
自主学习
思维能力
侧面积
课程标准
圆柱形
空间观念
发散性
树高
中要
能力学
原文传递
党的光辉照我心
12
作者
楚子正
张素珍(指导)
《雷锋》
2021年第10期84-84,共1页
光阴似箭,日月如梭,转瞬间,中国共产党已经走过了百年风风雨雨。我是一名五年级的小学生,是一名少先队员,伴着国歌的响起与国旗的升起,胸前的红领巾迎风飘扬。面对国旗和党徽,我陷入了深深的遐思……
关键词
少先队员
五年级
小学生
红领巾
国旗
中国共产党
一名
原文传递
红色确山,我为你骄傲
13
作者
陈川平
李永红(辅导)
《雷锋》
2021年第10期84-85,共2页
“生当作人杰,死亦为鬼雄。”每当我咏读大诗人李清照的这句诗词,就不由自主地想起为了我们的幸福而战的确山英雄。我时常被这些英雄们的英勇事迹和英雄壮举感动着,对他们是无比崇敬。身为生活在确山的人,我也感到无比的骄傲与自豪。
关键词
生当作人杰
李清照
英雄壮举
确山
骄傲
诗词
英勇事迹
原文传递
我心中爱国的含义
14
作者
王睿铮
董欣凤(辅导)
《雷锋》
2021年第10期86-86,共1页
爱国,是什么意思呢?有人会说,爱国不就是热爱自己的祖国吗!是的,爱国顾名思义就是要热爱自己的祖国。但爱国不仅如此,在热爱自己的祖国的同时,还是去努力建设自己的祖国,这也是实现自己人生价值的力量源泉。
关键词
人生价值
爱国
力量源泉
热爱
顾名思义
原文传递
飘扬的党旗
15
作者
刘蔚然
赵雪勤(指导)
《雷锋》
2021年第10期86-86,共1页
今年暑假的7月20日,郑州降下了百年罕见的特大暴雨,我在电视里、报纸上、妈妈的手机上,看到四面八方赶来的抗洪英雄,虽然他们穿着各式各样的救援服装,但他们都扛着一面飘扬的党旗。
关键词
特大暴雨
党旗
四面八方
抗洪英雄
原文传递
题名
弘扬雷锋精神争 做靖宇传人
1
作者
徐瑜
胡艳丽
机构
河南省驻马店市
确山县靖宇小学
出处
《中国德育》
2021年第2期56-58,共3页
文摘
河南省驻马店市确山县靖宇小学始建于1667年,是全国首批百所"雷锋学校"之一,为朗陵古城培养出无数英才,抗日民族英雄杨靖宇将军曾毕业于该校。学校秉承"以英雄的名字鼓舞人,以英雄的事迹教育人,以英雄的精神感召人"的理念,传承红色基因,探索出了"看—寻—讲—写—演—做"六环节教育模式,走出了一条红色教育特色德育之路,培养文明守纪、诚信友善、勤俭节约、感恩奉献、忠诚担当、勇敢坚毅的阳光靖宇少年。
关键词
六环节
勤俭节约
靖宇
红色基因
弘扬雷锋精神
特色德育
精神感召
诚信友善
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
网络条件下家校互动优化德育环境,提高学生品德素养实验研究方案
2
作者
刘艳丽
刘清平
机构
河南
确山县靖宇小学
河南驻马店实验
小学
出处
《当代教育研究》
2009年第5期49-51,共3页
文摘
一、实验课题 “网络条件下家校互动优化德育环境,提高小学生品德素养”。 现行的小学学校德育存在种种弊端:1.环境封闭。局限于校园内、课堂上,处于相对孤立、封闭的状态,缺乏与社会家庭的联系。但多渠道的传播媒介,如电视、广播、书报杂志的日益普及,纷繁复杂的社会现象,家庭生活,
关键词
德育环境
网络条件
品德素养
实验研究方案
小学生
优化
社会现象
家庭生活
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
F272.91 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
课堂教学需要学生的积极参与
3
作者
李春梅
机构
河南省
确山县靖宇小学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第3期28-28,共1页
文摘
教师是教学的主体,学生是学习的主体,在课堂上,没有教师的教学,不能称之为课堂,同样的,没有学生参与的课堂,也不能称为课堂。一堂好的数学课,应该是教师充分展现自己的教育技巧,恰当引导学生正确思考,同时,学生注意力高度集中,认真听讲,积极主动参与的课堂。那么,如何才能做到让学生在数学课堂上全神贯注,积极参与呢?结合自身教学实践,笔者认为,可以从以下几个方面努力。
关键词
课堂教学
学生参与
数学课堂
教学实践
教师
注意力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
培养自主学习 提高综合能力
4
作者
王俊花
机构
河南省
确山县靖宇小学
出处
《快乐阅读》
2016年第4期80-80,共1页
文摘
培养学生的自主学习能力,提高学生的综合素质是面临新时代迎接挑战适应社会发展的所需,我认为教师应该更新观念,确立主体地位,教学中注重创设情境,实施愉快教学,教给方法,重视培养能力,注意课后延伸,让学生养成良好习惯,学会自主学习非常重要。一、更新教学观念。
关键词
自主学习
确立主题
教学情境
学习态度
综合素质
勤学好问
读书百遍
兴趣小组
角色扮演
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
塑教之本,提教之质
5
作者
王凤
机构
确山县靖宇小学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第10期39-39,共1页
文摘
道之本在教,教之本在师。近年来,确山县靖宇小学确立了“名师引领、全员辐射、重点培养”的教师专业成长理念,设置了“三教(教学、教研、教师)一体,三级(自我、教研组、集体)互动”的学习模式,打造出三支队伍:和谐共享、协同成长的教研组团队,理论引领、效应带动的名师团队,激活内需、超越自我的新秀团队。
关键词
教师专业成长
理论引领
超越自我
名师引领
学习模式
和谐共享
教研组
三支队伍
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
四步全程作文教学法
6
作者
尹桂云
机构
确山县靖宇小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2017年第3期49-49,共1页
文摘
为了提高学生的语文综合能力,在小学作文教学中,我们提出了四步全程作文教学法。积累———著名语言学家吕叔湘先生曾说:问语文学得好的人,无一不得力于课外阅读。由此可见,重视语言积累,加强课外阅读,是提高作文能力的重要方法和途径。我们的做法是,开设好阅读课和举行读书比赛。
关键词
作文教学法
语文综合能力
小学作文教学
课外阅读
语言学家
语言积累
作文能力
吕叔湘
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
靖宇颂
7
作者
朱书慧
赵雪勤(指导)
机构
河南省
确山县靖宇小学
不详
出处
《雷锋》
2021年第10期85-85,共1页
文摘
如今繁荣昌盛的祖国,是无数先烈们用生命和鲜血换来的。今天我要歌颂一位孝敬父母、献身祖国的抗日民族英雄--杨靖宇将军。杨靖宇将军从小就孝敬母亲。他刚刚六岁时,父亲就因积劳成疾没钱医治而去世。
关键词
杨靖宇将军
孝敬父母
繁荣昌盛
先烈
抗日民族英雄
祖国
分类号
K82 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
小学语文探究式学习初探
8
作者
李连菊
机构
确山县靖宇小学
出处
《才智》
2010年第33期26-26,共1页
文摘
长期的教学实践使我深深地认识到:学生是教学活动的主体,必须充分发挥学生的主体作用,大力挖掘学生的自学潜能。我根据学生独立学习获取知识的一般规律,我们把一个相对完整的阅读教学过程(一般指一篇课文的教学,也可以是一个单元的教学)分成设疑、解答、测试三个基本步骤,为阅读教学设计了"自我质疑──自我解答──自我测试"的"三自"教学法。"三自"教学法每一个步骤的实施和完成都充分体现学生在教学中的主体性,既以发挥、利用其自学能力为依靠,又以发展、强化其自学能力为目的。当然,在整个过程中,教师也同时发挥自身的主导作用,给学生自学"入门"介绍必要的知识,对每一个步骤中的自学活动作精心的组织和切实的指导,交给学生打开知识大门的金钥匙。
关键词
语文探究
阅读教学过程
主体性
自我测试
设疑
自学能力
学习活动
口头表达能力
思维训练
助读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈多媒体课件在阅读教学中的作用
被引量:
2
9
作者
尹桂云
机构
确山县靖宇小学
出处
《中小学电教(综合)》
2007年第9期44-45,共2页
文摘
多媒体课件是利用计算机把文字、图形、声音、影像等多种媒体结合起来辅助教学的一种教学工具。它以鲜艳明丽的色彩、动感逼真的画面、惟妙惟肖的音响,吸引学生的注意力,以知识密度大、表现力强等优势提高课堂效率,收到事半功倍的效果。在小学语文阅读教学中多媒体课件的作用尤为突出。
关键词
多媒体课件
语文阅读教学
教学工具
辅助教学
知识密度
课堂效率
事半功倍
计算机
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
网络环境中学生创新能力的培养
被引量:
1
10
作者
董连芝
机构
确山县靖宇小学
出处
《中小学电教(综合)》
2006年第8期45-47,共3页
关键词
学生创新能力
能力的培养
网络环境
网络通信技术
价值取向
创新精神
创新教育
信息资源
教学模式
信息技术
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
让生活走进数学课堂
11
作者
张继仓
刘群
机构
河南省
确山县靖宇小学
河南省
确山县
教体局教研室
出处
《小学数学教育》
2016年第12期29-29,共1页
文摘
《数学课程标准(2011年版)》强调数学与现实生活的联系,不仅要求教材必须密切联系学生的生活实际,而且要求在数学教学中要紧密联系学生的生活环境,从学生的已有知识和经验出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动获得"四基",进一步发展思维能力,激发学习兴趣,增强学好数学的信心。
关键词
自主学习
思维能力
侧面积
课程标准
圆柱形
空间观念
发散性
树高
中要
能力学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
党的光辉照我心
12
作者
楚子正
张素珍(指导)
机构
河南省
确山县靖宇小学
不详
出处
《雷锋》
2021年第10期84-84,共1页
文摘
光阴似箭,日月如梭,转瞬间,中国共产党已经走过了百年风风雨雨。我是一名五年级的小学生,是一名少先队员,伴着国歌的响起与国旗的升起,胸前的红领巾迎风飘扬。面对国旗和党徽,我陷入了深深的遐思……
关键词
少先队员
五年级
小学生
红领巾
国旗
中国共产党
一名
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
红色确山,我为你骄傲
13
作者
陈川平
李永红(辅导)
机构
河南省
确山县靖宇小学
不详
出处
《雷锋》
2021年第10期84-85,共2页
文摘
“生当作人杰,死亦为鬼雄。”每当我咏读大诗人李清照的这句诗词,就不由自主地想起为了我们的幸福而战的确山英雄。我时常被这些英雄们的英勇事迹和英雄壮举感动着,对他们是无比崇敬。身为生活在确山的人,我也感到无比的骄傲与自豪。
关键词
生当作人杰
李清照
英雄壮举
确山
骄傲
诗词
英勇事迹
分类号
I20 [文学—中国文学]
原文传递
题名
我心中爱国的含义
14
作者
王睿铮
董欣凤(辅导)
机构
河南省
确山县靖宇小学
不详
出处
《雷锋》
2021年第10期86-86,共1页
文摘
爱国,是什么意思呢?有人会说,爱国不就是热爱自己的祖国吗!是的,爱国顾名思义就是要热爱自己的祖国。但爱国不仅如此,在热爱自己的祖国的同时,还是去努力建设自己的祖国,这也是实现自己人生价值的力量源泉。
关键词
人生价值
爱国
力量源泉
热爱
顾名思义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
飘扬的党旗
15
作者
刘蔚然
赵雪勤(指导)
机构
河南省
确山县靖宇小学
不详
出处
《雷锋》
2021年第10期86-86,共1页
文摘
今年暑假的7月20日,郑州降下了百年罕见的特大暴雨,我在电视里、报纸上、妈妈的手机上,看到四面八方赶来的抗洪英雄,虽然他们穿着各式各样的救援服装,但他们都扛着一面飘扬的党旗。
关键词
特大暴雨
党旗
四面八方
抗洪英雄
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
弘扬雷锋精神争 做靖宇传人
徐瑜
胡艳丽
《中国德育》
2021
0
原文传递
2
网络条件下家校互动优化德育环境,提高学生品德素养实验研究方案
刘艳丽
刘清平
《当代教育研究》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
课堂教学需要学生的积极参与
李春梅
《教育界(综合教育)》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
培养自主学习 提高综合能力
王俊花
《快乐阅读》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
塑教之本,提教之质
王凤
《河南教育(教师教育)(下)》
2022
0
下载PDF
职称材料
6
四步全程作文教学法
尹桂云
《河南教育(基教版)(上)》
2017
0
下载PDF
职称材料
7
靖宇颂
朱书慧
赵雪勤(指导)
《雷锋》
2021
0
原文传递
8
小学语文探究式学习初探
李连菊
《才智》
2010
0
原文传递
9
浅谈多媒体课件在阅读教学中的作用
尹桂云
《中小学电教(综合)》
2007
2
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10
网络环境中学生创新能力的培养
董连芝
《中小学电教(综合)》
2006
1
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11
让生活走进数学课堂
张继仓
刘群
《小学数学教育》
2016
0
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12
党的光辉照我心
楚子正
张素珍(指导)
《雷锋》
2021
0
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13
红色确山,我为你骄傲
陈川平
李永红(辅导)
《雷锋》
2021
0
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14
我心中爱国的含义
王睿铮
董欣凤(辅导)
《雷锋》
2021
0
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15
飘扬的党旗
刘蔚然
赵雪勤(指导)
《雷锋》
2021
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