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“不连续的进位加法”教学设计及评析
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作者 焦广华 崔士杰 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1996年第Z2期64-65,共2页
“不连续的进位加法”教学设计及评析设计者：碾子山华安工业公司第一小学校焦广华评析者：齐齐哈尔市教育教学研究中心崔士杰教学内容：不连续的进位加法。（“三算”实验教材第三册第五单元）出生Ｂ的．体里个体一个堂搞望首和往前加... “不连续的进位加法”教学设计及评析设计者：碾子山华安工业公司第一小学校焦广华评析者：齐齐哈尔市教育教学研究中心崔士杰教学内容：不连续的进位加法。（“三算”实验教材第三册第五单元）出生Ｂ的．体里个体一个堂搞望首和往前加注的法则，能正确地计算万以内进位加... 展开更多
关键词 教学设计 进位加 不连续 以旧引新 齐齐哈尔市 引导学生 学生板演 教育教学 知识迁移规律 独立完成
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