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作者 柳海伟 《神州》 2013年第25期91-91,共1页
苏霍姆林斯基说过:“小学生往往用形象、色彩、声音来进行思维。”好动是孩子的天性,在教学中我们要创造机会,让他们自己动手操作、表演,变被动的接受为主动地探索、主动地求知,在愉快的气氛中获得知识,发展智力,培养能力,享受... 苏霍姆林斯基说过:“小学生往往用形象、色彩、声音来进行思维。”好动是孩子的天性,在教学中我们要创造机会,让他们自己动手操作、表演,变被动的接受为主动地探索、主动地求知,在愉快的气氛中获得知识,发展智力,培养能力,享受成功的乐趣。 展开更多
关键词 直观导入 激发兴趣 演练结合
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