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题名浅谈怎样培养小学生学习语文的兴趣
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作者
董桂红
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机构
河北省磁县台城乡林峰小学
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出处
《教师》
2012年第10期57-57,共1页
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文摘
兴趣是学生学习最好的老师,那么,应该怎样培养小学生学习语文的兴趣呢?我认为应该从以下几点做好:第一,热爱学生,沟通心灵。第二,身教重于言教,让学生养成学习语文习惯。第三,教师授课形式要活,授课内容要丰富多彩。第四,课外活动形式要多样。
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关键词
兴趣
热爱
身教
习惯
多样
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文教学中的朗读训练
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作者
严利萍
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机构
河北省磁县台城乡林峰小学
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出处
《教师》
2012年第10期54-54,共1页
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文摘
加强朗读训练,对于充分理解课文内容,提高语言表达水平和朗读技巧,提高写作能力都具有重要意义。笔者从以下几点来探索小学语文课的朗读训练:①朗读训练的基本要求。②朗读训练的一般方法。③朗读训练的形式。④传授给学生朗读技巧。
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关键词
朗读要求
方法
形式
技巧
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名阅读教学中学生自主精神的培养
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作者
严利萍
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机构
磁县台城乡林峰小学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第8期130-130,共1页
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文摘
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。在阅读教学中要通过多种方式促使学生自主建立学习目标,要小组合作学习和学生自学相结合。采用多种评价方式,增强学习信心。建立理解、尊重的合作型人际关系。
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关键词
阅读教学
自主精神
培养
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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