“随文学习”要随好

初中语文新课程标准提出：“随文学习”“不刻意追求知识的系统和完整”。这个富有弹性的教学建议要很好地把握，语文教学要防止出现忽视或偏离语文知识的倾向，以提高语文教学质量，达到语文工具性与人文性的和谐统一，为学生打下坚实的语文基础。